2025届海北市重点中学高三5月阶段测试生物试题含解析.docVIP

2025届海北市重点中学高三5月阶段测试生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．生长素可在幼芽细胞中由色氨酸转变而来

B．脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中

C．赤霉素主要通过促进细胞增多而使植株生长

D．乙烯在植物的各个部位细胞中均有合成

2．水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记。下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述错误的是（）(不考虑基因突变)

A．观察Fl未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据

B．观察Fl未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段交换

C．选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1

D．选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为3∶1

3．小鼠的成纤维细胞经OSKM诱导可成为多能干细胞（iPS），为新型再生疗法带来希望。下列叙述正确的是（）

A．经OSKM诱导形成的多能干细胞增殖能力增强，分化能力减弱

B．细胞分化不改变染色体核型，分化后的细胞蛋白质种类和数量相同

C．多能干细胞在适宜的条件下可发育成为完整个体

D．与囊胚内细胞团ES细胞比，iPS细胞用于再生医学可回避伦理争议

4．羽毛球双打比赛时，运动员奔跑、扣杀、密切配合，下列对运动员机体生理功能的表述，不正确的是（）

A．扣杀动作完成所依赖的神经结构基础为反射弧

B．大量出汗导致机体失水，会使抗利尿激素分泌增加

C．双打时球员之间的配合是条件反射，有大脑的参与

D．运动会促使肌肉细胞内的糖原大量水解以补充血糖

5．红绿色盲由X染色体的b基因控制。父亲色盲，母亲为色盲基因携带者，生了一个基因型为XBXbY的男孩。关于该男孩的叙述，错误的是（）

A．长大后生成染色体数目正常的配子的概率为1/2

B．患有染色体异常遗传病

C．体细胞最多含4个色盲基因

D．含b基因的X染色体来自父亲或母亲

6．如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列分析的相关叙述，错误的是（）

A．神经调节与激素调节都存在分级调节现象

B．生长激素和甲状腺激素均可促进生长发育

C．激素X的受体基因可在下丘脑细胞中表达

D．促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素可相互拮抗

7．下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列叙述正确的是()

A．基因pen的自然突变是定向的

B．杀虫剂的使用促进昆虫发生抗药性的变异

C．昆虫种群抗药能力的增强是人工选择的结果

D．昆虫遗传多样性的上升有利于生物的适应性进化

8．（10分）研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性变化，如图为相关过程。据此判断，下列说法正确的是（）

A．PER基因两条链均参与转录，形成的mRNA碱基排列顺序不同

B．图1过程②的原料为核糖核苷酸，需要的酶由核糖体提供

C．图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T，则mRNA中嘌呤与嘧啶比例不变

D．图3过程与图1中的①过程相同

二、非选择题

9．（10分）下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，回答下列问题。

（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、_____________、_____________的关系。一般来说，生态系统的物种组成越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越_____________。为了提高生态系统的稳定性，对于利用强度大的生态系统应_____________，以保证生态系统内部结构和功能的协调。

（2）该人工湿地呈现斑块状镶嵌，体现了群落的_____________结构。

（3）如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照_____________进行。

（4）人