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消防安全小班教学教案20篇

消防安全教育是幼儿教育中不可或缺的重要组成部分，对于培养幼儿的安全意识、自我保护能力具有至关重要的作用。小班幼儿年龄尚小，认知水平有限，注意力不易集中，因此在教学活动设计上需更加注重趣味性、生活化和直观性。本精选的20篇教案，旨在通过生动有趣的活动形式，让小班幼儿在玩中学、学中懂，初步建立消防安全的基本概念，掌握最基础的自我保护方法。

一、认识消防器材与标志篇

1.活动名称：红色的消防车

活动目标：

1.认识消防车的颜色（主要为红色）和基本外形特征。

2.知道消防车是灭火和帮助别人的专用车辆。

3.对消防车产生兴趣，萌发尊敬消防员的情感。

活动准备：

红色消防车玩具、图片或视频片段，消防员叔叔图片。

活动过程：

*开始部分：猜谜语导入（身穿红衣裳，肚里藏水量，平时站着岗，火警急忙忙），引出消防车。

*基本部分：

*出示消防车图片/玩具，引导幼儿观察消防车的颜色（红色）、特殊装备（梯子、水管、警灯、警报器）。

*简单讲述消防车的用途：灭火、救人、运送消防员和工具。

*播放消防车出动的视频片段（注意时长和音量），感受警报声和消防车的快速。

*结束部分：模仿游戏“消防车出动”，幼儿扮演小司机，听指令“开车”去“灭火”。

活动延伸：在建构区提供积木，鼓励幼儿搭建“消防车”。

2.活动名称：消防员叔叔真勇敢

活动目标：

1.认识消防员的职业，知道消防员叔叔穿着特殊的衣服。

2.了解消防员的主要工作是灭火和帮助有困难的人。

3.萌发对消防员叔叔的敬佩和喜爱之情。

活动准备：

消防员叔叔的图片、视频（消防员灭火或救援的英勇片段，注意筛选），消防员制服（或玩具制服）。

活动过程：

*开始部分：谈话导入“当我们遇到火灾时，谁会来帮助我们呢？”引出消防员叔叔。

*基本部分：

*出示消防员叔叔图片，引导幼儿观察消防员的制服（颜色、头盔、靴子等），知道这些装备可以保护消防员。

*简单讲述消防员叔叔的工作：灭火、救被困的人、处理一些紧急情况。

*观看消防员叔叔工作的短视频，感受他们的勇敢和辛苦。

*讨论：我们应该怎样感谢消防员叔叔？（说谢谢、画一幅画等）

*结束部分：角色扮演游戏“我是小小消防员”，幼儿穿戴简单道具，体验消防员工作。

活动延伸：画一画“勇敢的消防员叔叔”。

3.活动名称：神奇的灭火器

活动目标：

1.初步认识灭火器的外形特征和简单用途。

2.知道灭火器是用来灭火的工具，不能随便乱动。

3.增强对消防器材的好奇心和初步的安全意识。

活动准备：

干粉灭火器实物（确保安全，已卸压或使用模型），不同类型灭火器的图片（可选），红色圆形标志图。

活动过程：

*开始部分：情境导入“如果小火苗出现了，我们可以用什么工具把它灭掉呢？”引出灭火器。

*基本部分：

*出示灭火器实物或模型，引导幼儿观察其颜色（通常为红色）、形状（有压把、喷嘴）。

*教师简单介绍：这是灭火器，当发生小火情时，大人才可以用它来灭火。

*强调：灭火器是很重要的工具，小朋友不能随便碰、随便玩。

*出示红色圆形标志，告诉幼儿这是“禁止乱动”的意思。

*结束部分：游戏“找一找”，在教室或图片中找出灭火器。

活动延伸：在益智区投放灭火器图片和其他物品图片，让幼儿进行分类。

4.活动名称：安全出口我知道

活动目标：

1.认识安全出口标志的图案和颜色。

2.知道安全出口是发生危险时逃生的通道。

3.初步了解遇到危险时要走安全出口。

活动准备：

安全出口标志图（荧光绿色，有小人奔跑图案），幼儿园安全出口实景图或简易逃生路线图。

活动过程：

*开始部分：故事导入“小兔家着火了，它应该从哪里跑出去呢？”

*基本部分：

*出示安全出口标志图，引导幼儿观察标志的颜色（绿色）和图案（一个小人跑向门口）。

*告诉幼儿这是安全出口标志，它像一盏灯，会指引我们从安全的门跑出去。

*结合幼儿园环境，带领幼儿认识本班和本园的安全出口位置，告诉幼儿这是发生危险时我们要走的路。

*强调：安全出口的门平时是关闭的，但不能锁起来，通道也不能堆放东西。

*结束部分：游戏“跟着标志走”，教师举起标志，幼儿模仿标志上的小人做“逃生”动作。

活动延伸：带领幼儿绘制简易的教室逃生路线图。

5.活动名称：危险的“小火苗”

活动目标：

1.认识常见的火源，知道火是危险的，不能随便玩。

2.初步学习“火”的汉字和危险标志。

3.建立初步的防火意识，不玩火。

活动准备：

关于火的图片或视频片段（如燃烧的蜡烛、打火机、火柴），火苗的头饰或图片，红色叉叉的危险标志