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小学语文课程：校园植物与节气文化传承的实践与探索论文

摘要：本文旨在探讨小学语文课程中，如何通过校园植物的观察与节气文化的传承，培养学生的语文素养和传统文化认同感。通过实践与探索，本文提出了具体的策略和方法，以期为我国小学语文教育改革提供参考。

关键词：小学语文课程；校园植物；节气文化；实践与探索

一、引言

（一）校园植物在小学语文课程中的重要作用

1.校园植物作为教学资源，具有直观性、生动性和实践性。在小学语文课程中，引导学生观察和了解校园植物，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的观察力和想象力。通过观察植物的生长变化，学生可以更好地理解课文中的自然景观描绘，从而提高语文素养。

2.校园