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安徽中考学情评估(二)
可能用到的相对原子质量：C：12O：16K：39
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．“健康饮食·健康中国·健康人生”。下列不符合这一理念的是()
A．适量补碘预防甲状腺肿大
B．适量运动，增强体质
C．用甲醛溶液浸泡海鲜保鲜
D．合理膳食，均衡营养
2．道路两旁的垃圾桶内筒是铝合金材质，外筒是铁质的，下列说法中错误的是()
A．金属材料在生活、生产中有广泛的应用
B．铝合金内筒耐腐蚀是因为铝的化学性质稳定
C．报纸、塑料瓶可放在标有可回收物的桶内
D．回收垃圾可节约资源、利于环境保护
3．明代《天工开物》记载了古法制盐的过程。下列工序与“蒸发结晶”原理类似的是()
4．盐酸是一种重要的化学试剂，下列验证盐酸化学性质的部分实验操作中错误的是()
5．物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质没有关联的是()
选项
物质
性质
用途
A
碳酸氢钠
能溶于水
发酵面包
B
天然气
可燃性
用作燃料
C
焦炭
还原性
工业炼铁
D
塑料
耐腐蚀、易加工
塑料水桶等
6.安徽省有众多国家级非物质文化遗产，如阜阳剪纸、芜湖铁画、绿茶制作技艺(黄山毛峰)和宣纸制作等。下列有关说法错误的是()
A．阜阳剪纸的裁剪过程中不涉及化学变化
B．在铁画表面镀金除了美观外，另一个作用是防止铁生锈
C．冲泡绿茶时茶香四溢，说明分子在不断运动
D．宣纸制作时常加入草木灰(主要成分是碳酸钾)蒸煮，草木灰可用作复合肥
阅读下列材料，完成7～8小题。
甲醇(CH3OH)是一种可替代传统化石燃料的新型液体燃料，“碳中和”背景下，二氧化碳高效转化成为化学家关注的焦点，我国化学家用氧化铟(In2O3)负载的银(Ag)催化二氧化碳加氢得到甲醇和水，反应的微观模型如图所示：
7．有关该反应的说法错误的是()
A．氧化铟中铟元素的化合价为＋3
B．反应前后银的化学性质不变
C．为缓解温室效应提供了新方法
D．该反应的化学方程式为CO2＋H2===CH3OH＋H2O
8．该反应使用的催化剂是银，如图是银元素在元素周期表中的相关信息。下列有关银的说法错误的是()
A．属于金属元素
B．相对原子质量为107.9
C．核电荷数为47
D．一个Ag＋中含有的电子数为45
9．建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是()
10．如图是某兴趣小组设计的铁丝燃烧实验，下列说法错误的是()
A．可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．既有化合反应又有分解反应
C．分液漏斗可控制产生氧气的速率
D．该实验不能说明物质燃烧与氧气浓度有关
11．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是()
选项
实验操作
现象
结论
A
向盛有一定量固体的烧杯中滴入稀盐酸
有气泡产生
该固体是活泼金属
B
向NaOH溶液中通入CO2
没有明显现象
NaOH和
CO2不反应
C
向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液
溶液
变红
该溶液是碱溶液
D
用氯化钠溶液进行导电性实验，观察小灯泡是否变亮
小灯泡变亮
氯化钠溶液中有自由移动的离子
12.将总质量为ag的木炭、氧化铜混合物装入图1试管中并加热，充分反应。反应过程中，固体的总质量随反应时间的变化关系如图2所示。下列有关该实验的说法错误的是()
A．实验前，应将反应物进行烘干研磨
B．实验结束时，应先移去盛有澄清石灰水的试管
C．图2中，M点含有两种固体物质
D．实验中，产生气体的总质量为(a－b)g
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13．水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。某化学兴趣小组在老师的指导下开展了主题为“探秘水资源”的实践活动。
如图1是学生参观自来水厂后，绘制的自来水生产的工艺流程简图。
(1)在净水过程中加入混凝剂，目的是__________________________________________。
(2)如图2，过滤操作中需要折叠滤纸，折叠方法正确的是________(填“甲”或“乙”)。指出图3中的错误：__________________(写一点)。图4是丙、丁小组自制的净水器，制作较为合理的是______小组。
(3)活性炭吸附池除去色素和异味，利用了活性炭的________(填“物理”或“化学”)性质。
(4)自来水厂常用氯气(Cl2)消毒，标出氯气中氯元素的化合价：________。(6分)
14．家庭下水道的一般性堵塞，可用粉状管道疏通剂(如图1所示)加以疏通，取部分投入管道并倒入适量水，只见管道中的水上下翻滚，并产生大量泡沫，用工具在管道内搅动几下，管道即通。(提示：过碳酸钠的化学式为2Na2CO3·3H2O2)
【理论推测】某兴趣小组的同学们根据所学
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