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班主任学生管理责任书范本

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强班级管理，明确班主任在学生教育、管理、服务中的职责，保障学生健康成长和全面发展，营造积极向上、和谐稳定的校园环境，根据相关教育法律法规及学校管理规定，特签订本责任书。

一、责任主体

甲方：[学校名称]

乙方：班主任（姓名：_________，所任班级：_________年级_________班）

二、责任目标

1.思想品德教育：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2.行为规范养成：督促学生严格遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，建设文明守纪的班集体。

3.学业指导促进：关注学生学习状况，激发学习兴趣，培养学习习惯，配合科任教师提高学生学业水平。

4.安全健康保障：全面负责班级学生的安全教育与管理，预防和妥善处理各类安全事故，确保学生身心健康。

5.班级文化建设：营造积极、健康、向上的班级文化氛围，增强班级凝聚力。

三、主要职责

（一）思想品德教育与引导

1.认真组织学生学习国家法律法规、学校规章制度和社会公德，开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。

2.定期召开主题班会，针对学生思想实际，进行有针对性的教育引导，解决学生的思想困惑。

3.关注学生个体差异，尊重学生人格，对学生进行正面教育，鼓励学生积极向上。

（二）班级常规管理

1.建立健全班级管理制度，明确班规班纪，并督促学生严格遵守。

2.负责班级日常考勤，及时掌握学生出勤情况，对缺勤学生及时与家长联系并按规定上报。

3.抓好班级卫生、内务、两操、自习课等常规管理工作，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

4.指导班委会和团支部（中队委）工作，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。

（三）学业指导与学风建设

1.了解和掌握班级学生的学习情况，分析学情，配合科任教师做好培优补差工作。

2.营造浓厚的学习氛围，激发学生学习兴趣，培养学生刻苦钻研、求真务实的学风。

3.关注学生学习方法的指导和学习习惯的养成，鼓励学生积极参与学科竞赛和科技创新活动。

（四）关爱学生与身心健康

1.关心爱护每一位学生，了解学生的思想、学习、生活和心理状况，做学生的良师益友。

2.积极开展心理健康教育，对有心理困扰或心理问题的学生及时进行疏导，并与学校心理辅导室沟通协作。

3.关注特殊群体学生（如单亲家庭子女、留守儿童、经济困难学生等），积极为他们提供必要的帮助和支持。

4.引导学生积极参加体育锻炼和健康有益的文体活动，保证学生充足的睡眠时间，促进学生身体健康发展。

（五）安全教育与管理

1.将安全教育贯穿于教育教学全过程，定期开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、网络安全、心理健康等专题安全教育。

2.加强课间、午休、集体活动等关键时段和教室、走廊、楼梯等重点区域的安全巡查与管理，及时发现和消除安全隐患。

3.组织学生参加学校安排的安全演练，提高学生自救自护能力。

4.严格执行学生外出活动审批制度，未经学校批准，不得组织学生集体外出。

5.发生学生安全事故或突发事件时，须第一时间赶到现场，妥善处置，并立即向学校领导和相关部门报告，同时与家长联系。

（六）家校沟通与合作

1.建立健全家校联系制度，通过家长会、家访、电话、微信群、QQ群等多种形式，定期与家长沟通学生在校情况，了解学生在家表现。

2.认真听取家长的意见和建议，共同探讨教育学生的有效方法，形成家校教育合力。

3.指导家长科学育儿，提升家庭教育水平。

（七）班级文化建设

1.精心设计和布置教室环境，营造富有教育意义、积极向上的班级文化氛围。

2.组织开展形式多样的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，丰富学生课余生活，增强班级凝聚力。

3.树立班级正气，表彰先进，弘扬正能量，形成良好的班风。

（八）自身建设与廉洁自律

1.认真学习教育理论和班级管理知识，不断提升自身专业素养和管理水平。

2.严于律己，为人师表，在言行举止、穿着打扮等方面为学生树立良好榜样。

3.廉洁从教，自觉抵制不正之风，不利用职务之便谋取私利，不接受学生及家长的馈赠。

四、责任追究与表彰

1.甲方定期或不定期对乙方履行职责情况进行检查、考核与评估。

2.乙方若认真履行本责任书所规定的各项职责，在班级管理工作中成绩显著，甲方将予以表彰奖励。

3.乙方若未能认真履行职责，导致班级管理混乱、学生出现严重违纪行为或发生安全责任事故，甲方将根据情节轻重，予以批评教育、通报批评、取消评优评先资格等处理；情节严重，造成不良影响或重大损失的，将按