2025年厦门市事业单位教师招聘考试教育心理学试题解析.docxVIP

2025年厦门市事业单位教师招聘考试教育心理学试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.小明每次考试前都会感到紧张，甚至手心冒汗，这表明他的情绪状态属于（）。

A.抑郁

B.焦虑

C.恐惧

D.愤怒

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的心理冲突是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.主动性与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.信任感与不信任感

3.班杜拉的社会学习理论强调，个体通过观察他人的行为及其后果来学习，这种现象被称为（）。

A.替代学习

B.观察学习

C.强化学习

D.潜伏学习

4.在教育心理学中，将学习过程分为认知、情感和动作技能三个领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.加涅

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

5.当学生遇到难题时，老师鼓励他们尝试不同的解决方法，这种教学策略属于（）。

A.直接教学

B.发现学习

C.合作学习

D.探究式学习

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该为学生提供的学习支持是（）。

A.过于简单的问题

B.过于困难的问题

C.恰好超出学生现有能力的问题

D.完全独立的问题

7.学生在课堂上经常走神，老师通过提醒和眼神交流来帮助他们集中注意力，这种教学策略属于（）。

A.行为主义策略

B.认知策略

C.情感策略

D.社会策略

8.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的学者是（）。

A.华生

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.布鲁纳

9.学生在学习新知识时，经常使用思维导图来帮助记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.监控策略

D.调节策略

10.教师在课堂上通过表扬和奖励来激励学生，这种教学策略属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

11.学生在考试中作弊，老师发现后决定取消他的考试资格，这种教学策略属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

12.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学生将新知识与已有知识建立联系的过程被称为（）。

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.潜伏学习

13.学生在课堂上积极参与讨论，老师鼓励他们表达自己的观点，这种教学策略属于（）。

A.直接教学

B.发现学习

C.合作学习

D.探究式学习

14.根据马斯洛的需求层次理论，学生追求卓越和成功的内在动力属于（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

15.学生在学习新知识时，经常使用口诀来帮助记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.监控策略

D.调节策略

16.教师在课堂上通过提问来引导学生思考，这种教学策略属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

17.学生在课堂上经常与同学互相帮助，这种学习方式属于（）。

A.合作学习

B.独立学习

C.探究式学习

D.发现学习

18.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过自我评价来调节自己的行为，这种现象被称为（）。

A.替代学习

B.观察学习

C.自我效能感

D.自我调节

19.学生在学习新知识时，经常使用笔记来帮助记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.监控策略

D.调节策略

20.教师在课堂上通过展示实物来帮助学生理解抽象概念，这种教学策略属于（）。

A