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语文试题分析及答案

一、基础知识运用（30分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.粗犷（guǎng）狭隘（ài）

B.迁徙（tú）哺育（bǔ）

C.炽热（zhì）联袂（mèi）

D.称职（chèng）字帖（tiè）

答案：A

分析：B选项中“迁徙”的“徙”应读“xǐ”；C选项中“炽热”的“炽”应读“chì”；D选项中“称职”的“称”应读“chèn”。本题主要考查学生对易错字音的掌握，这些字都是日常生活和学习中容易读错的，需要学生平时多积累。

下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.诀别恍然大悟翻来覆去

B.云霄截然不同花团绵簇

C.奥密混为一谈人迹罕至

D.感概疲倦不堪美不胜收

答案：A

分析：B选项中“花团绵簇”应改为“花团锦簇”；C选项中“奥密”应改为“奥秘”；D选项中“感概”应改为“感慨”。此题考查学生对字形的掌握，着重考查了易错字和形近字，需要学生在书写时仔细区分。

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

（1）他______着窗外，陷入了深深的沉思。

（2）面对困难，我们要勇敢地______，不能退缩。

（3）这本书______了很多珍贵的历史资料。

A.眺望迎接包含

B.凝望面对蕴含

C.注视正视容纳

D.凝视应对包含

答案：D

分析：“眺望”指从高处往远处看；“凝望”指目不转睛地看；“注视”指注意地看；“凝视”指聚精会神地看。第一句中他陷入沉思，用“凝视”更能体现专注，所以排除A、C。“迎接”“面对”“正视”“应对”都有面对的意思，“应对”更强调采取措施去处理，第二句面对困难需要去处理，所以“应对”更合适。“包含”指里边含有；“蕴含”指包含，常用于抽象事物；“容纳”指在固定的空间或范围内接受（人或事物）。第三句说书中有历史资料，用“包含”更恰当。综上，选D。本题考查学生对近义词的辨析和运用能力，需要结合语境选择最合适的词语。

下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满校园。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。

答案：D

分析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项缺少宾语，应在“读名著”后加上“的习惯”；C选项两面对一面，应删去“能否”。本题考查学生对病句的辨析能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、前后矛盾等，需要学生掌握辨析病句的方法。

下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。

B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

C.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

D.《西游记》是我国古代第一部现实主义长篇神魔小说。

答案：D

分析：《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，不是现实主义。本题考查学生对文学常识的掌握，包括经典著作、作家及其作品特点等，需要学生平时多阅读积累。

按要求默写古诗文。（15分）

（1），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（3），思而不学则殆。（《论语》）

（4）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（5）______，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

答案：（1）潮平两岸阔（2）谁家新燕啄春泥（3）学而不思则罔（4）似曾相识燕归来（5）商女不知亡国恨

分析：本题考查学生对古诗文的默写能力，这些都是课内要求背诵的重点诗句，需要学生准确记忆和书写，注意易错字的写法，如“阔”“啄”“罔”等。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（25分）

阅读下面的文章，完成7-11题。

《那年的夏天》

那年的夏天，格外的热。太阳像一个大火球，炙烤着大地，连空气都仿佛被点燃了。

我和小伙伴们最喜欢在村头的老槐树下玩耍。老槐树长得枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡住炎炎烈日。我们在树下追逐嬉戏，玩“官兵捉强盗”的游戏，笑声传遍了整个村庄。

每天傍晚，奶奶都会拎着一个竹凳来到槐树下，给我们讲那些古老的故事。奶奶的故事总是那么精彩，我们听得津津有味，常常忘记了时间。有时候，奶奶还会带来一些自家种的西瓜，切开后，红红的瓜瓤透着甜甜的香气，我们吃得不亦乐乎。

有一天，突然下了一场大雨。豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，我们赶紧跑到老槐树下躲雨。老槐树像一位勇敢的战士，任凭风吹雨打，依然挺立在那里。雨停后，空气变得格外清新，树叶上