北师大版一年级上册数学教案-3-常见的量-图形与几何.pdfVIP

常见的量,图形与几何。

1.在认识图形的基础上引导学生从不同角度观察和思考问题,培养学生的思维能力和想

象能力。

2.经历在生活经验的基础上认识钟表的过程,感受时间与生活的密切联系,学习有计划

地、合理地安排自己的作息时间。

3.感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。

重点:经历在生活经验的基础上认识钟表和立体图形的过程,感受时间与生活的密切联系,

学习有计划地、合理地安排自己的作息时间。

难点:感受数学与生活的紧密联系,培养学生喜爱数学的情感。

课件。

师:同学们,今天我们要复习整理的内容与我们的日常生活联系非常密切,首先大家想一

想在认识钟表时,知道了哪些知识?钟表上整时、半时时的时针和分针有什么特点?

学生可能回答:

•在认识钟表时,我学会了两种时间的写法,如早晨7时30分,也可以写成7:30。

•整时时,分针指向12,时针指向几,就是几时整。

•半时时,分针指向6,时针刚过几就是几时半。

师:说得真好,说这些话的时候好像同学们头脑中就有一块表似的,展现在了大家的眼前真,

棒!再说说,我们学习了哪些立体图形?举出生活中的例子。

学生可能回答:

•我们学了长方体、正方体和圆柱,还有球。