北师大版四年级上册数学课件-1-1-认识计数单位“十万”.pptxVIP

北师大版数学四年级上册认识计数单位“十万”课前导入探究新知课堂小结课后作业认识更大的数课堂练习1

课前导入故宫占地面积约720000平方米。

2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京城。

北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容纳100000人。

国家大剧院“蛋壳”面积约为3.5万平方米。

探究新知生活中我们常常会遇到比较大的数。从今天开始，我们就来认识和学习这些比较大的数！

10个一是十10个十是一百10个一百是一千

10个一百是一千10个一千是一万

10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万

一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万拨一拨，数一数。

十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十

一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万

一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万

一万一万地数，从七万数到十万十万

你知道一万有多大吗？十万呢？在400米的跑道上绕25圈是一万米。2500个班级大约有十万名学生。

课堂练习1.说一说，一共有多少个？一万二千二百一十一

三万四千三百1.说一说，一共有多少个？

2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。

3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？个位上