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中考试题语文及答案

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.粗犷（kuàng）酝酿（niàng）应和（hè）

B.迁徙（xǐ）憔悴（cuì）称职（chèn）

C.着落（zháo）徘徊（huái）确凿（záo）

D.莅临（wèi）棱镜（léng）咄咄逼人（duō）

答案：B

解析：A项中“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项中“着落”的“着”应读“zhuó”；D项中“莅临”的“莅”应读“lì”。

2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

春天，万物复苏，大自然呈现出一派______的景象。田野里，麦苗______地生长着，桃花、杏花竞相开放，______的花香吸引了不少蜜蜂和蝴蝶。

A.生机勃勃顽强浓郁

B.生机勃勃茁壮浓烈

C.栩栩如生茁壮浓郁

D.栩栩如生顽强浓烈

答案：A

解析：“生机勃勃”形容自然界充满生命力，符合春天的景象；“栩栩如生”多用来形容艺术形象逼真，所以排除C、D。“茁壮”指生长旺盛，“顽强”侧重坚强，麦苗生长用“顽强”不太合适，排除B。“浓郁”形容花香更恰当，“浓烈”程度过重。

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使同学们提高了环保意识。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.能否取得好成绩，关键在于我们是否努力。

D.他的写作水平明显改进了。

答案：C

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，应先“发现”再“克服”；D项搭配不当，“水平”应与“提高”搭配。

4.古诗文默写（6分）

（1）学而不思则罔，。（《论语》）

（2），洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（4），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）

（6）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）

答案：（1）思而不学则殆（2）秋风萧瑟（3）谁家新燕啄春泥（4）沉舟侧畔千帆过（5）留取丹心照汗青（6）千里共婵娟

5.语言表达（8分）

学校将举办“经典诵读”活动，请你为活动写一段宣传语，要求至少使用一种修辞手法，不超过50字。

答案示例：经典如明灯，照亮前行路；诵读经典，传承文化，让心灵在书香中绽放。

解析：运用比喻的修辞手法，突出经典的作用和诵读经典的意义，语言简洁明了，符合要求。

二、阅读理解（40分）

（一）古诗文阅读（15分）

阅读《岳阳楼记》选段，完成6-9题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

6.解释下列加点的词语（4分）

（1）予观夫巴陵胜状（）

（2）朝晖夕阴（）

（3）薄暮冥冥（）

（4）宠辱偕忘（）

答案：（1）美好（2）日光（3）迫近（4）一起

7.翻译下列句子（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）览物之情，得无异乎？

答案：（1）这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。

（2）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

8.选段中描写了哪两种不同的自然景象？分别引发了迁客骚人怎样的情感？（4分）

答案：描写了淫雨霏霏和春和景明两种自然景象。淫雨霏霏时，迁客骚人会产生去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲的情感；春和景明时，会有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋的情感。

9.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.选文第一段总写岳阳楼的雄伟景象，引出下文的议论和抒情。

B.选文第二段和第三段分别描写了不同天气下岳阳楼的景象及迁客骚人的不同感受。

C.选文通过对比，突出了迁客骚人“以物喜，以己悲”的情感。

D.选文语言简洁生动，骈散结合，富有文采。

答案：C

解析：选文通过对比，是为了引出下文“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的高尚情怀，并非突出迁客骚人的情感。

（二）现代文阅读（25分）

阅读下面的记叙文，完成10-13题。

那年的冬天特别冷

①那年的冬天特