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护理专业学生职业认知安全的影响因子实证研究
目录
护理专业学生职业认知安全的影响因子实证研究(1)............4
一、内容综述...............................................4
研究背景与意义..........................................5
1.1护理专业职业认知的重要性...............................9
1.2安全影响因子研究的必要性..............................11
研究目的与问题.........................................13
2.1明确护理专业学生职业认知安全的现状....................15
2.2探究影响护理专业学生职业认知安全的因子................17
二、文献综述..............................................18
护理专业学生职业认知的研究现状.........................21
1.1国内外研究差异与共性..................................22
1.2现有研究的不足与待解决的问题..........................23
护理职业安全相关理论概述...............................25
2.1职业安全的一般理论....................................27
2.2护理职业安全的具体理论................................30
三、研究方法..............................................32
研究对象与样本选择.....................................34
1.1样本选取原则..........................................37
1.2样本来源及数量确定....................................40
数据收集与处理.........................................43
2.1调查问卷设计..........................................44
2.2数据采集过程与方法....................................46
2.3数据分析工具与技术....................................48
四、实证研究..............................................49
护理专业学生职业认知现状分析...........................54
1.1认知程度与特点分析....................................55
1.2存在的问题与困惑......................................56
影响因子分析...........................................59
2.1个人因素与职业认知安全的关系..........................62
2.2教育因素与职业认知安全的影响..........................65
2.3社会因素与职业认知安全的关联..........................69
五、结果与讨论............................................74
护理专业学生职业认知安全的影响因子实证研究(2)...........75
一、文档概述..............................................75
(一)研究背景与意义......................................77
(二)研究目的与内容......................................78
(三)研究方法与路径......................................79
二、文献综述..............................................82
(一)职业认知安全的概念界定..............................83
(二)国内外关于职业认知安全的研究现状.............
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