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英语课程纲要
课程名珞英语学参果程类型国家课程
敖材版本外研版教村对象九年级
授谡学期第一学期课时量10设计者
教材分析本册英语为外吁英语九年级下册教材.全教材共8个模族,每4•馍块共三个单元•Unitl是时话,主要嵌炼学生的听说。Unil2是文章材
料，主要椎媒学生的阅读和写作能力，Unit3是语法复习，本用书中的语法是对Booksl——5册中语法的复习.
本妍书中的话题是Books1一一5班的整合，横块中的对话和文章围绕主题，复习了学过的词汇和语法.13比这一学期要以教材内容为基
础.根据课标要求拓展知识.如高学生的蛛合语音能力，
学情分析初中西年的英语学习.麹若教材内容磋度、容量的增枷.都分学生学习上力不从心.学习效率低,情绪柒庭.
针对在这个防段出现的这些问题，我们一定要注意观察学生，关注学生的一音一行，发现问题及时镁醒、多与学
生交流，多鼓励学生，因材施教才能对症下药，老卿们在务课时要在集体备课的基珀上，结合R己城线的实际情
况,引导优等生如晓而上.大怅度要升他们学习能力，履勘中等水平的学生积极赶上,小部分学困生因与其他学
生基强大选择你避或放弃，教用应积极与学生交流疏导，的助学生改发学习态度，努力赶超.
课程目标1.通蛀课堂听力炼可，能圻懂捶近自处评速的故事和轨述，理解故.事的因果关系.能针对所听语段的内容记录
简单的信息.
2.能第用正西的语音、语调.以及情境对话、短剧等形式,运用本学期所学交际用语和浩言结构,引出话题并
用5-7句表达蒿单的观点和意见，参与论.
3.能找出文津中的主题,费清坡事的游街,预测故事情节的发展和可能的结鸟。能根据上下文和构词法推断、
理解生词的含义.
4.能根据写作要末，收集、准备素材.能独立起草短文.短信等，并在教指导下进行修改.能根据图示或表
格写出简单的段落或攥作说明.
5.有较明嘀的英语学习动机、积税主动的学习态度和由怙心。能与他人合作,蟀决问题并报告玷果,共同完成
学习任务.
6.俄方由己的学彳选行评价,总结学习方法,并能利用多种教育资笊遗行学习.
谡程内容及实麓
黑程内容规程实推
单4
元无单元目果题课时评价任谋
单元评价任务爆叶目标果程资源
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