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言语治疗试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.言语治疗的最佳时期是（）

A.急性期B.恢复期C.后遗症期D.慢性期

答案：B

2.构音障碍训练不包括（）

A.舌训练B.唇训练C.听力训练D.呼吸训练

答案：C

3.失语症中最常见的类型是（）

A.运动性失语B.感觉性失语C.完全性失语D.命名性失语

答案：A

4.不属于言语治疗原则的是（）

A.个体化B.尽早开始C.全面评估D.以患者为中心

答案：D

5.吞咽障碍间接训练方法不包括（）

A.口腔运动训练B.咽部冷刺激C.空吞咽训练D.摄食训练

答案：D

6.以下哪种是改善语言清晰度的方法（）

A.增加音量B.减慢语速C.提高音调D.减少停顿

答案：B

7.儿童语言发育迟缓评定的内容不包括（）

A.语言符号与指示内容关系B.基础性过程C.交流态度D.认知能力

答案：D

8.失语症评定的注意事项不包括（）

A.向患者及家属讲清评定目的B.尽量使患者放松C.评定时间越长越好D.避免干扰

答案：C

9.构音器官检查不包括（）

A.呼吸B.舌C.听力D.腭

答案：C

10.言语治疗的主要对象不包括（）

A.失语症患者B.构音障碍患者C.口吃患者D.智力正常儿童

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.言语治疗的常用方法有（）

A.语音训练B.词汇训练C.语法训练D.实用交流能力训练

答案：ABCD

2.以下属于失语症类型的有（）

A.传导性失语B.经皮质运动性失语C.经皮质感觉性失语D.混合性经皮质失语

答案：ABCD

3.构音障碍的类型包括（）

A.痉挛型B.迟缓型C.失调型D.运动过强型

答案：ABCD

4.吞咽障碍直接训练包括（）

A.体位调整B.食物选择C.一口量控制D.咽部冷刺激

答案：ABC

5.儿童语言发育迟缓的影响因素有（）

A.智力发育迟缓B.听力障碍C.自闭症D.环境因素

答案：ABCD

6.言语治疗的目标包括（）

A.改善言语功能B.提高交流能力C.促进患者回归社会D.提高书写能力

答案：ABC

7.失语症评定量表有（）

A.BDAEB.WABC.汉语失语成套测验D.构音障碍检查法

答案：ABC

8.构音训练的内容有（）

A.呼吸训练B.发音训练C.韵律训练D.音量训练

答案：ABCD

9.言语治疗的适应证包括（）

A.脑梗死所致失语B.脑外伤后构音障碍C.小儿脑瘫伴语言发育迟缓D.口吃

答案：ABCD

10.吞咽障碍的并发症有（）

A.吸入性肺炎B.营养不良C.脱水D.心理障碍

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.言语治疗只能在医院进行。（）

答案：错

2.构音障碍患者不需要进行呼吸训练。（）

答案：错

3.失语症患者一定会有认知障碍。（）

答案：错

4.吞咽障碍直接训练应在患者意识清楚、能配合时进行。（）

答案：对

5.儿童语言发育迟缓不需要干预可自行恢复。（）

答案：错

6.言语治疗中训练强度越大越好。（）

答案：错

7.命名性失语主要表现为找词困难。（）

答案：对

8.所有构音障碍患者都适合同样的训练方法。（）

答案：错

9.吞咽障碍间接训练不能提高吞咽能力。（）

答案：错

10.失语症患者的预后只与病情严重程度有关。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述言语治疗的基本原则。

答案：尽早开始，病情稳定后尽快介入；个体化，根据患者具体情况制定方案；循序渐进，从易到难逐步训练；及时反馈，让患者了解训练效果；综合治疗，结合其他康复手段。

2.简述失语症的治疗方法。

答案：包括语音、词汇、语法等基础训练，实用交流能力训练如交流效果促进法；还可采用阻断去除法、Schuell刺激疗法等，同时可借助计算机辅助治疗。

3.简述构音障碍的训练要点。

答案：先进行呼吸训练，保证呼吸支持；接着开展舌、唇、腭等构音器官运动训练；然后进行发音、韵律训练，从单音到词语、句子，注意纠正错误发音。

4.简述吞咽障碍间接训练的作用。

答案：通过口腔运动训练、咽部冷刺