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巧用微聘原构建中耕差
摘要：基于互联网信息技术，微课以视频的形式将教学重点与核心设在微课视频当中，且课堂的各个环节也能
够在微课中完美呈现，实现了课堂教学的高效性。微课的类型丰富多样，能满足学生的多种学习需求，微课的出现与应
用改变了传统的教学模式，很大程度上提高了课堂教学的效率。高中化学教学需要引入大量的实验，而采用微课模拟实
验是一种非常高效的教学方法。但是部分一线教师在应用的过程中，对微课的掌握还不够熟练，所以高中一线化学教师
要不断自我完善，才能更好地将微课资源加以应用。
关键词：微课;高中化学;高效课堂
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