人教新课标六年级上册语文教案--4-索溪峪的“野”.pdfVIP

《索溪峪的“野”》教学设计

教学目标：

1.正确、有感情地朗读课文

2.通过有感情的朗读，感受索溪峪风景区天然、野性的自然风光，激发对大自然

的热爱之情，增强保护自然意识

3.领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法

教学重难点：

体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作者的表达方法

教学准备：

学生课前搜集索溪峪的资料

课时安排：

1课时

教学过程：

一激趣导入

同学们,你们喜欢旅游吗?(喜欢)今天,老师就来当你们的导游,带你们去一个

地方,这个地方呀,它有泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽,有着仙境般迷

人的景色。你们想去看一看吗?(想)那就跟我走吧

（播放索溪峪的图片,配上背景音乐,加上教师的解说。）

同学们,这么美的地方是哪儿呀?(索溪峪)我们这节课要学的内容就与索溪峪有关

(板书:索溪峪的“野”）。“野”的意思是什么？（生答）

二初步感知

1疏通字词读音

2同学们看学习提示后带着问题读课文（配背景音乐）

3回答学习提示中提到的问题。（板书：山水物人）

三深入理解

1生合作学习后汇报交流

（1）生分小组合作学习山野、水野、物野、人野四个方面

（2）生汇报交流

2看图片说文中出现的词语或句子

3请你来辩护

四拓展延伸

1我来当导游

2广告词

五布置作业

六板书设计

索溪峪的

野