青岛版(五年制)二年级上册数学《-10.1-表内乘法》课件.pptxVIP

青岛版（五年制）数学二年级上册表内乘法复习导入知识梳理课后作业过年——总复习巩固练习10

复习导入你能提出什么问题？

小华放了多少响？4×5=20（响）或5×4=20（响）答：小华放了20响。

知识梳理1.笔算加法1-9的乘法口诀有什么特点？几的乘法口诀，每相邻两句口诀的得数就相差几。除“一一得一，二二得四……九九八十一”外，根据其他每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。四五二十5×4=204×5=20三九二十七9×3=273×9=27

如何求一个数的几倍是多少？2.求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算，用这个数×倍数。求9的8倍是多少。9×8=72

乘法竖式个部分的名称及写法是怎样的？3.乘法竖式个部分的名称及写法69×45……积……因数……因数

乘加、乘减混合运算的计算方法是怎样的？4.乘加、乘减混合运算在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加、减法。5×3+2=5×4-3=15+20-先算5×3，再用5×3的积加2。先算5×4，再用5×4的积减3。1717

巩固练习把下列乘法口诀补充完整。六（）四十二五九（）七（）五十六（）六二十四（）九十八（）七四十二七八二四十五四六

填一填。（1）求一共有多少个梨就是求4个（）是多少。用加法计算，列