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初中化学思维培养中的情境教学策略研究论文

摘要：本文以初中化学教学为背景，探讨情境教学策略在化学思维培养中的应用及其重要性。通过分析情境教学在化学教学中的实际应用，提出相应的策略，旨在为提高初中生化学思维能力和教学质量提供参考。

关键词：初中化学；思维培养；情境教学；策略研究

一、引言

（一）情境教学在初中化学思维培养中的重要性

1.情境教学有助于激发学生的学习兴趣

在初中化学教学中，情境教学能够将抽象的化学知识与实际生活紧密联系起来，让学生在具体的情境中感受化学的魅力。通过生动的情境设计，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到化学学习中。例如，通过展示化学实验现象，引导学生探究实验