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- 2025-09-17 发布于湖北
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北京教育学院附属中学2025~2026学年第一学期开学测试
九年级数学
2025.9
一,选择题(每题2分,共16分)
1.下列各组数中,能作为直角三角形三边长度的是(????)
A.1,2,3 B.2,3,4 C.4,5,6 D.6,8,10
2.下列二次根式中,最简二次根式是(????)
A. B. C. D.
3.在平行四边形ABCD中,∠A=2∠B,则∠C的度数是()
A.60° B.90° C.120° D.135°
4.下列各式中,运算正确的是()
A.=﹣2 B.+= C.×=4 D.2﹣
5.如图,矩形的对角线,相交于点,,,则矩形对角线的长等于(????)
A. B.
C. D.
6.下列命题正确的是(????)
A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形
B.有两个角是直角的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形
D.有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形
7.下列函数的图象是由正比例函数的图象向左平移1个单位长度得到的是(???)
A. B. C. D.
8.我们知道,四边形具有不稳定性.如图,边长为2的菱形的形状可以发生改变,在这个变化过程中,设菱形的面积为y,的长度为x,则下列图象中,可以表示y与x的函数关系的图象大致是(???)
A. B.
C. D.
二,填空题(每题2分,共16分)
9.若在实数范围内有意义,则实数的取值范围是.
10.如图,AB=AC,BD⊥x轴于D,且BD=1,则数轴上点C所表示的数为.
11.若点和点在一次函数的图象上,则(用“>”,“<”或“=”连接).
12.若菱形的两条对角线长分别是和,则菱形一边上的高是.
13.如图,在Rt△ABC中,AB=12,AC=5,∠BAC=90°,D,E分别为AB,AC的中点,P为DE上一点,且满足∠EAP=∠ABP,则PE=.
14.我国汉代数学家赵爽为《周髀算经》一书作序时介绍了“勾股圆方图”,亦称“赵爽弦图”.如图,四个全等的直角三角形拼成大正方形,中空的部分是小正方形,连接.若正方形的面积为5,,则的长为.
??
15.将一张矩形纸片ABCD如图所示折叠,使顶点C落在C′点,已知AB=2,∠DEC′=30°,则折痕DE的长为.
16.如图,直线分别交x轴,y轴于点A,C,直线分别交x轴,y轴于点B,D,直线AC与直线BD相交于点,则不等式的解集为.
三,解答题(共68分,第17题5分,第18题4分,第19题10分,第20题9分,第21题-第24题每题10分)
17.计算:.
18.已知,求代数式的值.
19.在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点,.
(1)画出该一次函数的图象,并求这个一次函数的解析式.
(2)当时,的取值范围是.
(3)如果点,那么的面积是.
20.已知:如图,在中,.
求作:以为对角线的矩形.
作法:①以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交于点M,N,分别以点M,N为圆心,大于的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点P,作射线与交于点D.
②以点A为圆心,的长为半径画弧,再以点C为圆心,的长为半径画弧,两弧在的右侧交于点E.
③连接.
四边形为所求的矩形.
(1)根据以上作法,使用直尺和圆规补全图形(保留作图痕迹).
(2)完成以下证明.
证明:∵.
∴四边形为平行四边形().(填推理的依据)
由作图可知,平分.
又∵.
∴().(填推理的依据)
∴.
∴平行四边形是矩形().(填推理的依据)
21.某校舞蹈队共有12名学生,测量并获取了所有学生的身高(单位:),数据整理如下:
a.12名学生的身高∶
160,164,164,165,166,167,167,167,168,168,169,171.
b.12名学生的身高的平均数,中位数,众数:
平均数
中位数
众数
166.3
(1)写出表中,的值.
(2)现将12名学生分成如下甲乙两组.对于不同组的学生,如果一组学生的身高的方差越小,则认为该组舞台呈现效果越好.据此推断:在下列两组学生中,舞台呈现效果更好的是(填“甲组”或“乙组”)
.
甲组学生的身高
165
167
167
168
168
171
乙组学生的身高
160
164
164
166
167
169
(3)该舞蹈队要选六名学生参加艺术节比赛,已经确定甲组四名参赛的学生的身高分别为165,167,168,168.在乙组选择另外两名参赛学生时,要求所选的两名学生与已确定的四名学生所组成的参赛队身高的方差最小,则乙组选出的另外两名学生的身高分别为和.
22.如图,在四边形中,,于点,为中点.
(1)求
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