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;一、读后续写是什么
读后续写要求考生在阅读一篇所给的不完整的文章的基础上进行想象性和创新性写作。该题将阅读和写作相结合，是一种考查综合写作能力的题型。它既考查考生的阅读理解能力，还考查考生的语言表达能力和逻辑思维、发散思维与创新思维等高阶思维品质，体现了高考的“基础性、应用性、综合性和创新性”。;二、读后续写怎样考
(一)考试形式
在高考中，读后续写题是第四部分的第二节，分值为25分，建议用时30分钟左右。该题为考生提供一段约350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容和所给段落开头句对给出的部分进行续写，将其发展成为一篇与给定材料有逻辑衔接且情节和结构完整的短文，续写词数限定在150词左右。;(二)考情分析(以近三年新高考Ⅰ卷为例);(三)命题特点
所给文章为故事类记叙文，故事线索清晰，人物关系简单(师生关系、家庭成员关系、邻里关系等)，故事情节略有起伏，给考生预留的创作空间较多。;(四)评分标准
1.从“情节、语言和衔接连贯”三个维度评价，具体为：
(1)情节的完整性、与原文的融洽度。
(2)词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
(3)上下文的衔接和全文的连贯性。
2.词数少于120，单词拼写和标点符号错误较多，书写较差以致影响理解的，酌情扣分。;档别与分值;档别与分值;档别与分值;三、读后续写怎样写
首先，仔细读题目要求；然后，确定写作步骤和方法。具体步骤如下：
第一步：速读给文，梳理故事要素(约需8分钟)
1.在原文中标记出故事的主要人物，事件发生的时间和地点。
2.按顺序简要记录主要事件并概括人物的情感；找出故事冲突(扰乱性事件或问题);简要分析人物的性格和给文的语言特点(叙述和描写性语言、人物对话等)。;第二步：分析首句，确定续写方向(约需2分钟)
1.细读所给续写段落的首句，结合故事情节和人物情感确定两段的故事走向。
2.思考第一段尾句与第二段首句的过渡与衔接，做到自然连贯和融洽。
3.确定第二段尾句的写法，以画面定格、呼应前文或哲理升华等方式结尾，突出正能量。;第三步：借助给文，完成续写内容(约需20分钟)
1.根据确定的续写方向???一边构思故事情节，一边迅速完成两段的写作。注意每个段落要紧紧围绕一件事来写，通过叙述加描写的方式把主要情节写得丰富、细致。
2.第一段主要写故事情节的推进，第二段主要写冲突的解决。注意前后两段在时空或人物情感上的转换，保持语言风格与给文一致。同时，要注意书写清晰，确保卷面整洁。;
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