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学术型课堂视域下的史学素养培育路径探究

摘要：在学术型课堂视域下，高中历史的教学应当以发展学生的史学素养作为根本目的，不断提升学生的综合素质，为学生的发展奠定良好的基础。在本文中，首先提出了史学素养的内涵及现实意义，其次分析了学术型课堂的内涵及其与史学素养的契合，最后提出了在学术型课堂视域下史学素养培养的路径，希望对当前的历史学科教学有所帮助。

关键词：学术型课堂；史学素养；课堂教学实践

在以往的高中历史学科教学过程中，很多教師会使用传统的教学方法，这种教学方法虽然对教师教学的要求较低，但对学生的综合能力提高比较缓慢，对学生的发展有着不利的影响。因此，教师在教学的过程中需要重视对学生史学素养