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Unit5LookintoScienceLesson25教学设计
一、教材分析
【What】
本课围绕“让我们做个实验!”展开,讲述了Danny、Jenny和Brian在实验室做关于空气压力的实验的故事,包含回答问题、排序实验步骤、亲自做实验、听唱歌曲等任务。
【Why】
让学生学习与科学实验、空气压力相关的英语表达,了解科学实验的过程和方法,提升阅读理解、信息提取和英语交流能力,培养学生的科学探究精神。
【How】
以科学实验对话为语篇内容,通过完成读、回答问题、排序、做实验等任务,引导学生学习新词汇、句型,掌握科学实验相关的表达。
二、学情分析
学生对科学实验有一定
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