2024-2025江苏无锡太湖高级中学高一（上）期中数学试卷【答案版】.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024-2025学年江苏省无锡市太湖高级中学高一（上）期中数学试卷

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案填涂在答题卡相应位置上。

1．已知集合A＝{x|﹣2≤x≤3}，B＝{x|x2﹣4＞0}，则A∩B＝（）

A．（﹣2，2） B．[﹣2，3] C．（2，3] D．[2，3]

2．已知函数f（2x﹣1）＝4x+1，且f（t）＝5，则t＝（）

A．12 B．1 C．2 D．

3．命题“任意x＞1，则3x﹣1＞5”的否定是（）

A．任意x≤1，则3x﹣1≤5 B．存在x≤1，则3x﹣1≤5

C．存在x＞1，则3x﹣1≤5 D．任意x＞1，则3x﹣1≤5

4．若1a＜

A．a2＜b2 B．ab＜b2 C．|a|+|b|＞|a+b| D．ba

5．设函数f（x）＝ax3+bx﹣1，且f（﹣3）＝1，则f（3）等于（）

A．﹣5 B．﹣3 C．3 D．5

6．已知奇函数f（x）满足f（1）＝0，且f（x）在（0，+∞）上单调递增，则x3

A．（﹣1，0）∪（0，1） B．（﹣1，1）

C．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞） D．（﹣1，0）∪（1，+∞）

7．已知函数f（x）满足f（a）+f（b）＝f（ab），且f(8)=32，则

A．-12 B．12 C．﹣3

8．已知x，y是正数且x+y＝1，则2x+3

A．1 B．2 C．52 D．

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分。

9．对于给定的实数a，关于实数x的不等式a（x﹣a）（ax+a）≥0的解集不可能为（）

A．? B．{x|a≤x≤﹣1}

C．{x|x≤a或x≥﹣1} D．R

10．高斯是德国的天才数学家，享有“数学王子”的美誉．以“高斯”命名的概念、定理、公式很多，如高斯函数y＝[x]，其中不超过实数x的最大整数称为x的整数部分，记作[x]．如[2024]＝2024，[1.7]＝1，[﹣1.5]＝﹣2，记函数f（x）＝x﹣[x]，则（）

A．f（﹣2.1）＝0.9

B．f（x）的值域为[0，1）

C．f（x）在（0，3）上有3个零点

D．?a∈R，方程f（x）+x＝a有两个实根

11．对于定义在R上的函数f（x），下列说法正确的是（）

A．若f（x）是奇函数，则f（x+1）的图象关于点（1，0）对称

B．若函数f（x﹣1）的图象关于直线x＝1对称，则f（x）为偶函数

C．函数f(x)=(x2+2)+

D．函数f(x)=x|x|+2+1在区间[﹣2024，2024]上的最大值为M，最小值为m，则M+

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分。请把答案填写在答题卡相应位置上。

12．已知幂函数y＝f（x）的图象过点(12，22)，则f（

13．函数f(x)=-2x2-x+6的单调递减区间为

14．关于x的一元二次不等式x2﹣3x+a＜0恰有两个整数解，则实数a的取值范围为．

四、解答题：本题共5小题，共77分。请在答题卡指定区域内作答，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。

15．（13分）已知不等式x+13-x＞0的解集为A，集合B＝{x|x﹣a

（1）当a＝2时，求A∩B；

（2）若A∪B＝B，求实数a的取值范围．

16．（15分）已知函数f(x)=ax2

（1）求实数a的取值集合A；

（2）设集合B＝{x|3m＜x＜m+1}，若x∈A是x∈B的必要不充分条件，求实数m的取值范围．

17．（15分）某乡镇为全面实施乡村振兴战略，大力发展特色农产业，提升特色农产品的知名度，邀请了一家广告牌制作公司设计一个宽为x米、长为y米的长方形展牌，其中y＞x，其面积为3（x﹣y+15）平方米．

（1）求y关于x的函数解析式，并求出x的取值范围；

（2）如何设计展牌的长和宽，才能使展牌的周长最小？并求出周长的最小值．

18．（17分）已知函数f(x)=2ax+bx2+4是定义在[﹣2，

（1）求a，b的值；

（2）判断并证明函数f（x）在定义域内的单调性；

（3）若f（t2﹣3）+f（1﹣t）＜0，求实数t的取值范围．

19．（17分）已知函数f（x）＝﹣x2+2x|x﹣a|+1（a∈R）．

（1）当a＝﹣2时，求函数f（x）的单调区间（不需证明）；

（2）当a＝2时，求函数f（x）在区间[0，3]上的最大值和最小值；

（3）当a＞0时，函数f（x）在（m，n）上既有最大值又有最小值，是否存在正整数λ，使n﹣m≤aλ恒成立？若存在，请求出λ的最小值；若不存在，请说明理由．