- 5
- 0
- 约3.3万字
- 约 34页
- 2025-09-17 发布于浙江
- 举报
PAGE
PAGE1
Unit2NoRules,NoOrder.(话题写作指导)
【话题分析】
谈论规则
本单元话题为“规则”,要求我们介绍某个处所的规则,如学校、家、教室、图书馆等。我们可采用“总—分—总”的结构进行写作:首先要点明是哪个处所的规则;其次具体介绍该处所的规则;最后发表自己对这些规则的看法(是否喜欢它们)。
写作时我们主要用第一人称I或we,介绍规则时应用一般现在时态。
常用句型:
Wecan/must/havetodo...
Wecantdo...or...
Wehavetoomanyrules.
【写作实例】
孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”这告诉我们做任何事情都要有一定的规矩或规则。你们学校都有哪些规则呢?假设你是李明,下面是你们学校的一些规则,请你写一封电子邮件,向你的笔友Tom作一下介绍。词数不少于60。
1.上课不能迟到;
2.课堂上保持安静;
3.见到老师要问好;
4.不许在教室里吃东西;
5.不许在课堂上听音乐、玩游戏。
DearTom,
____________________________________________________________________________________________________________________
您可能关注的文档
- 人教版七年级下册英语单元写作深度指导 Unit 4 Eat Well (饮食健康、饮食习惯、谈论饮食爱好).docx
- 人教版七年级下册英语单元写作深度指导 Unit 5 Here and Now (此时此刻正在发生的事情).docx
- 人教版七年级下册英语单元写作深度指导 Unit 6 Rain or shine(天气).docx
- 人教版七年级下册英语单元写作深度指导 Unit 7 A day to remember (值得记忆的一天).docx
- 人教版七年级下册英语单元写作深度指导 Unit 8 Once upon a time(人与自我).docx
- 人教版八年级上册英语单元写作深度指导 Unit 1 Happy holiday(记叙文).docx
- 人教版八年级上册英语单元写作深度指导 Unit 2 Home Sweet Home(电子邮件).docx
- 人教版八年级上册英语单元写作深度指导 Unit 3 Same Or Different?(夹叙夹议).docx
- 人教版八年级上册英语单元写作深度指导 Unit 4 Amazing Plants and Animals(说明文).docx
- 《氯乙烯合成用金基无汞催化剂》.pdf
原创力文档

文档评论(0)