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游戏化教学在初中历史教学中的应用
——以部编版八上《新文化运动》为例
摘要
在新课改、双减政策等的背景下,游戏化教学因其在激发学习动机、促进学习、培养能力与价值观等方面的积极作用受到热烈关注。但游戏化教学在初中历史教学的应用研究才处于起步阶段。为了能让更多人增加对游戏化教学的认识,本文尝试对游戏化教学在初中历史中实施的可行性、应用类型及其注意事项进行研究。
关键词:游戏化教学;初中历史教学;知识与能力
Theapplicationofgamificationteachinginjuniorhistory
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