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六年级心理健康教育教学教案（精选16篇）

在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,教案有利于

教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那你有了解过教案吗？

下面是小编为大家收集的六年级心理健康教育教学教案,欢迎阅读与收

藏。

六年级心理健康教育教学教案篇1

活动目标：

1、通过对学生特长的小结和肯定,以及伴的积极评价,加强学生

的自我认识,培养和增强学生的自信心。

2消除自卑,时也感受被伴欣赏的快乐。

课前准备：

课件,测试表,档案卡等。

教学过程：

一、导入

课件演示：一列火车徐徐开出，师谈话:今天，老师将带大家乘上火

车到光明城去旅行，好不好？不过有个条件，先请大家学习案例、阅读,

回答几个问题,只要开动了脑筋,就可以去旅行了。

1.学生自由阅读案例和思考：

1）、你对范军和高晶这两个人有什么看法？

2）、你对范军的所思所想有什么看法？

老师小结；其实，我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该

怎样正确对待它们。可见正确认识自己对我们每个学来说非常重要,

今天，就让我们乘上《欣赏自己》的列车，在旅行过程中学会欣赏自己

吧！

二、活动过程：

-）、我的优势在那里

1.课件演示:火车来到第一站,站牌上一面写着〃我的优势在那里〃，

一面出示测试表,让学自己评评。

学生填后师作简单评析，让学生初步知道自己的优势在哪里。让他

们大声说说自己的优势。

二）、别人眼中的我

1.课件演示:火车开到第二站,站牌一面写着〃别人眼中的我〃，-

面是要求:找你的好朋友和他说说悄悄话，指出他的优点和不足。

2、班内交流，师问:你意学对你的评价吗？愿意说出来吗？并

对敢于说出自己缺点的学生进行表扬。

3.小结后课件出示：别人的眼睛是镜子，有时比你自己更了解你。

（齐读）

三）、讨论〃有不如别人的地方怎么办？〃

1.课件演示：火车开到第三站，站牌上写着〃有不如别人的地方怎

么办？〃请学谈谈自己的看法。

2、请学介绍张海迪事迹,然后让学谈体会。

3、课件出示几条〃有不如别人的地方怎么办？〃站长建议。

四）、涂涂我自己

1.课件演示:火车开到第四站,站牌一面写着〃涂涂我自己〃，另一

面是要求:涂出一个真实的自己并整理成档案卡。

2.如有学牛愿意可让们讲一讲自己的/」哨案和今后的打算。

3、课件出示：欣赏自己迈向超越。（齐读）

五）、开展〃欣赏自己”活动

课件演示:火车开到第五站,站牌写着:“看,我多棒！〃欣赏自己

活动正式开始然后由同学表演。

1.展示收集到的能体现同学某一方面特别出色的图片或材料（如

作业、各类奖状、表扬稿、运动会上的英姿、爱心活动中的捐款等）。

2、每小组派代表展示才艺。（唱歌、舞蹈、器乐、书法、绘画等

不必拘泥于形式,重在主动参与）

三、总结

课件演示:火车来到光明城，（光明城光芒四射,象征着正确认识自

己后，前途非常美好）光明城的小朋友来迎接我们了，们的欢迎横幅

上写着〃欣赏自己消除自卑，战胜自己迈向超越〃

教师总结：光明城的小朋友讲得好，世界上没有一无是处的人，每

个人都有自己独特的一面，有的同学能歌善舞；有的同学心灵手巧；有

的同学充满爰心……善于发现自己和别人的〃闪光点〃，才能保持愉快、

健康的心情；才能取长补短；才能发现人生是多么美好。

教学反思：

每个人的内在都有充沛的优势力量。你有比海伦凯勒更优越的条件,只

要你相信自己,愿意积极发挥自己的优势力量，你也会像海伦凯勒那样

精彩，你准备怎样对待自己的优势。

六年级心理健康教育教学教案篇2