语文S版六年级下学期语文文言文阅读理解专项积累练习.docVIP

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语文S版六年级下学期语文文言文阅读理解专项积累练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.文言文阅读。

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣。师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣①安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行②乎？”平公曰：“善哉！”

（注释）①盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。②昧行：在黑暗中行走。

［1］对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（）

A.恐已暮矣（暮：晚了）?B.安敢戏其君（戏：戏弄）

C.日出之阳?（阳：太阳）?D.何不炳烛乎（炳：点，点燃）

［2］下列各组句子中的“于”与“晋平公问于师旷”中的“于”意思相同的一项是（）

A.请救于齐?B.苛政猛于虎

C.闻达于诸侯?D.黄鸟于飞

［3］请用“／”为下面的句子划分停顿（请划分三处）。

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣。

［4］请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）盲臣安敢戏其君？

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（2）炳烛之明，孰与昧行乎？

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［5］文中师旷用了三个比喻，请用原文回答，并说明师旷意在说明什么道理？

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2.文言文阅读。

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰;“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

［1］解释加点的字

(1)日初出沧沧凉凉（____）

(2)孔子不能决也（___）

［2］判断下列说法是否正确。对的画“√”,错的画“×”。

(1)“一儿/以日/初出远,而日/中时近/也”这句话朗读时的停顿完全正确。（____）

(2)“孰为汝多知乎?”本句采用反问的形式表现出两个小孩的天真可爱。（____）

（3)本文选自《列子·汤问》,主要通过对人物的动作描写来表现人物,展开故事情节。（____）

［3］下列名言警句中,最能表明孔子在本文中的态度的一项是（?）

A.敏而好学,不耻下问。

B.知之为知之,不知为不知。

C.海纳百川,有容乃大。

D.学而不思则罔,思而不学则殆。

3.阅读下面文言文，完成下面小题。

鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”

（节选自《太平御览》）

（注释）：①错：镶嵌。②纶（lún）：钓鱼绳。③是：正确。

［1］解释下列句子中加粗字的意思。

（1）鲁人有好钓者（____）

（2）以桂为饵（____）

（3）故曰（____）

［2］翻译画线的句子。

其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。

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［3］读了这则寓言，你受到了什么启发？

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4.古文我也懂。

南辕北辙

有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。

注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。

［1］用现代汉语翻译下面的两个句子。

（1）君之楚，奚为北面?

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（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。

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［2］成语“南辕北辙”比喻?__________。

5.阅读文言文，回答下面的问题。

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

［1］给下面加点的字注音。

足跌没水中（_____）众皆弃去（_____）

［2］解释下面加点字的意思。

（1）与群儿戏于庭（_______）

（2）众皆弃去（_______）

（3）光持石击瓮破之（_______）

［3］给画线字选择正确的解释。

（1）足跌没水中。（_____）?

A．没有B．埋没C．淹没

（2）光持石击瓮破之（_____）

A