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部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解教学知识练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读短文，完成练习。

师旷论学

晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛③之明。炳烛之明，熟与④昧行⑤乎？”平公曰：“善哉！”

——（出自《说苑》，有删减）

注释：①[晋平公]春秋时晋国的国君。②[问于师旷]对师旷提问。师旷，晋国大夫，博学多才。③[炳烛]点亮蜡烛（或火把）。④[孰与]比……怎么样。⑤[昧行]在黑暗中走路。

［1］仔细读文中划“﹏﹏﹏”的语句，完成下列问题。

（1）炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是：__________________

（2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是（_____）

A．不赞成，觉得他年纪太大了。?B．赞成，觉得学比不学好。

［2］文中师旷连用三个比喻，把_______比作________，把_______比作_______，把老而好学比作炳烛之明，意在说明__________________

2.阅读古文，完成练习。

韩娥善歌

昔韩娥东①之齐，匮（kuì）②粮，过雍（yōnɡ）门③，鬻（yù）歌④假食。既去而余音绕梁(lì)⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥因曼声⑧哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽（jù）⑨而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃（biàn）⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。

（选自《列子·汤问》）

（注释）①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④鬻歌：卖唱。⑤：中梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧曼声：拖长声调。⑨遽：立刻，匆忙。⑩抃：拍掌，两手相击。忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。厚:很多。赂:赠送财物。发:送走。

［1］下列加点字的解释不正确的一项是（）

A.既去（已经）?B.既去（离开）

C.忘向之悲也（方向）?D.左右以其人弗去（没有）

［2］“韩娥善歌”的“善”意思是__________，这个故事说明___________________________。

［3］解释“一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”这句话的意思。

__________________________________________________

［4］孔子闻韶乐“三月不知肉味”，韩娥善唱，余音竟能绕梁三日，联系资料袋中的内容和同学交流你的感受。

资料袋：本故事出自战国列御寇的《列子·汤问》，与本故事相关的成语有：

余音绕梁，三日不绝：绕梁，环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。

__________________________________________________

3.阅读理解。

许仲平义不苟取

许衡，字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨先主，吾心独无主乎？”

［1］联系上下文，解释以下词语的意思。

尝（____________）?渴甚（_____________________）

吾（____________）?或（____________________）

［2］用自己的话写出文中画横线句子的意思。

_______________________________________

［3］结合短文内容，说说许衡是个怎样的人。

_______________________________________

4.阅读理解。

虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

[注：①逆:违抗②不信：不诚实，不可靠。]

［1］解释字的意思。

（1）“天帝使我长百兽”中的“长”：____________

（2）“子以我为不信，吾为子先行”中的“以”：____________

（3）“虎以为然，故遂与之行”中的“然”：____________

（4）“兽见之皆走”中的“走”：____________

［2］翻译句子。

（1）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！

________________________

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也