认识我的同学.pptVIP

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日七年级《信息技术》上册第一单元我的信息生活第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日课题：活动1认识我的同学教材分析：本活动选自安徽省教育科学研究所编著七年级信息技术上册第一单元活动1的内容，本活动从收集新同学信息的过程出发，了解信息社会中信息与信息技术的基本知识，整个活动分为以下两个阶段完成：1、收集新同学信息。2、了解信息和信息技术。第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日学生分析:本节是学生第一节初中信息技术课，同学们刚刚升入初中，大家彼此之间都比较陌生，那就让我们从收集新同学信息，开始了解彼此吧，并在收集过程中了解信息的含义，特征及信息的基本处理过程。第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日教学目标：知识与技能：1、了解信息的含义及特征。2、掌握信息的基本处理过程。过程与方法：1、通过收集信息体验收集信息的过程，促进同学之间交流，增进友谊。2、通过对信息社会各种现象的讨论交流，了解信息的含义、特征以及信息处理的基本过程，感受信息技术在信息社会中的应用。情感态度价值观：1、促进同学之间的交流、增进友谊。2、感受信息技术在信息技术在信息社会的应用第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日教学重点:信息的特征和信息处理的基本过程。教学难点：学生对信息含义及特征的理解。第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日课时安排：1课时教学方法：任务驱动法，讨论法，讲解法，案例分析，自主探究法媒体选择：硬件：多媒体教室软件：电子教室环境，课件第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日创设情境任务驱动案例分析自主探究第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日开学啦！班级里的新鲜事课堂导入：通过教师的自我介绍导入活动，让学生认识老师，然后让学生通过征集签名的游戏去相互认识了解班级同学第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日如何用其他手段快速认识更多同学？第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日通过了刚才的签名征集，其实就是一个收集信息的过程，那么什么是信息呢？凡是能被人们接受的并被理解的消息和知识信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。我国著名的信息学专家钟义信教授认为“信息是事物存在方式或运动状态，以这种方式或状态直接或间接的表述”。第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日古代巴西鱼的故事德国人类学家斯坦恩在巴西一条河的沙岸上，看到了当地古代土人所画的一幅鱼的图画。斯坦恩让跟随他的印第安人就在这块地方撒下网去，结果网到了同沙岸上图画里的鱼一样的鱼。谁也不知道这幅鱼的图画是什么人在什么时候画的。但是，这幅鱼的图画无疑给画图人的同伴以及聪明的后来人提供了一条十分有用的信息：这里有这种鱼。第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日信息概念分析信息是反映一切事物属性和动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。反应的事物——河里的鱼事物的属性——鱼的样子载体——图画包含的内容——这里有这种鱼第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日生活中的信息？第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日案例第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日此动画反映出信息的什么特征？真伪性结合第8页知识库回答价值性依附性时效性第16页，共24页，星期日，2025年，2月5日1、李娇的同学在QQ上给她留言，邀请她参加同学聚会，但李娇最近忙于学习没有上网，当她看到留言时聚会的日期已经过了。2、学校在网站宣传橱窗发布光荣榜表彰在比赛中获奖的同学3、方轻舟的手机收到一条获大奖的短信4、赵明在网上找到一道数学难题的解法并在期中考试中解答了此题，得到了老师的好评真伪性价值性依附性时效性案例分析第17页，共24页，星期日，2025年，2月5日