青岛版(六年制)一年级上册数学《-6.1-认识图形》课件[1].pptxVIP

第六单元认识图形6.1认识图形

学习目标1.使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。2.培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3.培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。

情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？

探索新知运动会报名这些物体各是什么形状的？这些物体各有什么特点？

探索新知你用了哪几种形状的物体？

探索新知你用了哪几种形状的物体？

探索新知长方体

探索新知正方体

探索新知圆柱

探索新知球

探索新知长方体正方体圆柱球

探索新知长长的、方方的，有六个平平的面，不易滚动。方方正正的，有六个平平的面，大小一样，不易滚动。直直的，一样粗，上下都是圆形的，易滚动。圆圆滚滚的，较易滚动。

典题精讲连一连

易错提醒判断：在正方体下面画√（）√（）（）（）√错误解答

易错提醒错误分析：正方体是方方正正的，有六个平平的面，大小一样，无法滚动。判断：在正方体下面画√（）√（）（）（）正确解答

学以致用1、数一数4124

学以致用（1）从左边起第（）个是，第（）个和第（）是。（2）的左边是（），右边是（）。415圆柱长方体2.

学以致用3、找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？长方体、正方体、圆柱、球。

学以致用4.比一比。（）最高，（）最矮。（）最粗，（）最细。最大的是（），最小的是（）。②①②③②④

学以致用5.连一连。

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。谢谢大家