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小学数学核心素养培养与数学思维能力培养策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中核心素养与数学思维能力的培养进行深入研究，旨在探讨有效的培养策略。通过概念阐述，分析小学数学核心素养与数学思维能力的内涵及其相互关系，为教师提供具体可行的教学策略。

关键词：小学数学，核心素养，数学思维能力，培养策略

一、概念阐述

（一）小学数学核心素养

1.内容一：小学数学核心素养是指学生在数学学习过程中形成的数学知识、技能、情感态度、价值观等方面的综合表现。具体来说，它包括数学基础知识、基本技能、数学思考、问题解决和情感态度五个方面。

小学数学核心素养的培养旨在帮助学生建立良好的数学认知结构，提高数学应用能力