六年级数学期末复习计划（32篇）.pdfVIP

六年级数学期末复习计划3（2篇）

六年级数学期末复习计划篇1

一、复习内容：

本学期总复习可以分为三个分。第一分是整理本书的知

识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各分知识

的内在联系。教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照

“数与计算、空间与图形以及统计“三大分自己回顾所学过的

内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班

交流有特色的整理方式。

第二分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。

教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些

问题的方法，提高学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流

学习过程中的收获和不足。

第三分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学

生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。

二、复习目标：

1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公

式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式

解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分

数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能

力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解

法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空

间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过

程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合

欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效

地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单

的判断和预测，与同伴进行交流。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问

题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活

中的广泛应用。

三、复习措施：

1、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过

组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习

的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探

索精神。

2、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地

进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础

上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统

化对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学

生明确它们之间的联系和区别

3、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，

使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的

分析能力与解题能力C

4、强化能力培养在复习数学基础知识的同时，注意学生

各种能力的培养如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基

础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合

理、灵活运用计算方法的能力又如，复习圆的周长和面积时，

通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量的画图的技

能

5、加强反馈，注意因村施教复习时要注意抓重点，有针

对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各

种程度的学生得到有效发展

6、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维

的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力

四、复习进度安排:

略

六年级数学