第14讲 指数（七大题型+思维导图+知识梳理+课后作业）（人教A版2019必修第一册）（原卷版）-A4.docxVIP

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第14讲指数

【人教A版2019】

模块一

模块一

根式与分数指数幂

1．根式

(1)n次方根的定义与性质

定义

一般地，如果xn=a，那么x叫做a的n次方根，其中n1，且n∈N*

性质

(1)当n为奇数时，正数的n次方根是一个正数，负数的n次方根是一个负数，这时，a的n次方根用符号表示；

(2)当n为偶数时，正数a的n次方根有两个，这两个数互为相反数，记为；

(3)负数没有偶次方根；

(4)0的任何次方根都是0，记作

(2)根式的定义与性质

定义

式子叫做根式，n叫做根指数，a叫做被开方数

性质

，

2．分数指数幂

整数指数幂

指数

幂中

的指

数从

整数

拓展

到了

有理

数

分数指数幂

正整数指数幂：

正数的正分数指数幂：

负整数指数幂：

正数的负分数指数幂：

规定：0的0次方没有意义；非零整数的0次方都等于1

规定：0的正分数指数幂等于0；0的负分数指数幂没有意义

【注】：分数指数幂是指数概念的又一推广，分数指数幂是根式的一种新的写法，不可理解为个a相乘.在这样的规定下，根式与分数指数幂是表示相同意义的量，只是形式不同而已.

【题型1根式与分数指数幂的互化】

【例1】（24-25高一上·山东枣庄·期中）下列根式与分数指数幂的互化，正确的是（????）

A．?x=(?x)

C．x?13

【变式1.1】（24-25高一上·广东中山·阶段练习）将34?2

A．276 B．2176 C．

【变式1.2】（24-25高一上·河北·阶段练习）设a0，则14a3

A．a?16 B．a?15

【变式1.3】（24-25高一上·全国·假期作业）下列根式与分数指数幂的互化错误的是（???）

A．3aa=

C．x?12

【题型2\o根式的化简求值\t/gzsx/zj145209/_blank根式的化简求值】

【例2】（24-25高一上·河北石家庄·阶段练习）化简：π?42+3

A．1 B．?1 C．7?2π D．

【变式2.1】（24-25高一上·江苏徐州·期中）已知a1，则a?12+3

A．?1 B．1 C．2a?1 D．1?2a

【变式2.2】（24-25高一上·江西赣州·期中）若a?1，则1+a6?3

A．?a+15 B．a+15 C．?

【变式2.3】（24-25高一上·江苏扬州·期中）若1a2，则31?a3+

A．1 B．?1 C．3?2a D．2a?3

模块二

模块二

指数幂的运算

1．有理数指数幂的运算

(1)规定了分数指数幂的意义以后，指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数.整数指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用，即对于任意有理数r，s，均有下面的运算性质：

①(a0,r,s∈Q)；

②(a0,r,s∈Q)；

③(ab)r=arbr(a0,b0,r∈Q).

(2)指数幂的几个常用结论：

①当a0时，0；

②当a≠0时，=1，而当a=0时，无意义；

③若(a0,且a≠1)，则r=s；

④乘法公式仍适用于分数指数幂.

2．无理数指数幂及实数指数幂

(1)无理数指数幂

一般地，无理数指数幂aα(a0,α是无理数)是一个确定的实数.这样，我们就将指数幂ax(a0)中指数x

的取值范围从整数逐步拓展到了实数.

(2)实数指数幂的运算性质：

整数指数幂的运算性质也适用于实数指数幂，区别只有指数的取值范围不同.

整数指数幂

的运算性质

底数、指数

的取值范围

实数指数幂

的运算性质

底数、指数

的取值范围

m,n∈Z,a∈R

r,s∈R,且a0

m,n∈Z,a∈R

r,s∈R,且a0

n∈Z,a∈R,b∈R

r∈R,且a0,b0

3．指数幂运算的一般原则

(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂，以便利用法则计算，还应注意：①必须同底数幂相乘，指数才能相加.②运算的先后顺序.

(2)当底数是负数时，先确定符号，再把底数化为正数.

(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数.

【题型3指数幂的运算】

【例3】（24-25高一上·全国·随堂练习）下列运算结果中，正确的是（???）

A．a2?a3=a5 B．

【变式3.1】（24-25高一上·河南·阶段练习）3?82+

A．16?π B．π C．?π

【变式3.2】（24-25高一上·河北邢台·阶段练习）6423?

A．?985 B．?983 C．?995 D．?994

【变式3.3】（24-25高一上·上海浦东新·期中）下面四个等式运算中，正确的是（???）

A．3a?2=

C．6?86=?8

【题型4指数幂的化简、求值】

【例4】（24-25高一上·全国·课后作业）计算2n+12?1

A．164 B．22n+5 C．2

【变式4.1】（24-2