北京课改版一年级上册数学《1.2-看一看》课件-(2).pptxVIP

看一看情境导入探究新知课堂小结课后作业数学就在我身边课堂练习1

他们都在干什么?

是上面的四个小男孩在给树浇水，中间右侧的小女孩在喂兔子，其他同学都在做游戏。

说一说，图上所有的场景中都有哪些图形呢？

指一指，圆圆的，高高的，方方的图形是那些吗？有的是圆圆的，有的是高高的，有的是方方的。

看一看，教室里都有什么呢？

是教室的黑板上画着图形图，黑板上面有一面国旗和一个钟。教室中间有几个同学在拼摆图形。教室的右侧有书柜和学具柜。

教室里不同的地方有不同的物品，这些物品的形状各异，它们有规律地摆放在不同的位置。

1.下面第（）个图是圆圆的。根据图形的边缘判断。1

2.下面第（）个图形是尖尖的。根据图形的形状观察。2

4+2+3+3+2=14(个)4+4+4=12(人)3.（）的房间比较整齐。淘气的房间没有整理，笑笑的房间整理得很整齐。笑笑

1.在我们生活中，有许许多多的图形。2.将物品按照一定的规律放在一起，显得更加整齐。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一