20140421农村医学专业理论课与实践教学方案(优化后).docVIP

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毕节市卫生学校农村医学专业理论与实践教学方案

一、指导思想

根据《国家中等职业教育改革发展示范性学校建设方案》、《国家中等职业教育改革发展示范性学校建设任务书》的要求，紧紧围绕“以就业为导向，注重理实一体，加强技能和职业素养培养”的现代卫生职业教育理念，注重农村医卫人员工作岗位过程，以满足农村医疗水平发展需求、服务社会主义新农村建设为目标，切实执行我校农村医学专业人才培养方案，培养具有良好职业道德及创新能力、行为规范，能够在预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术等岗位胜任临床工作的中专层次、拥有较高综合素质的实用型人才。

二、总体目标

1.切实体现“理实一体”、“学中做、做中学”的职业教育特点。

2.突破传统知识导向的教学模式，实现职业教育行为导向的教学理念。

3.调整理实教学构架，消除学校教育与职业行为之间的距离。

4.项目化教学内容，实施以任务完成为目的的分段教学。

5.着力培养技能型、实用性、拥有较高综合素质的中级农村医疗卫生人才。

三、课程理实课时及学分调整

根据农村医学专业人才培养方案，理论和实践课程的学时、学分调整如表1所示。

表1农村医学专业课时配置及学分界定

课程模块

序号

课程分类

对应课程名称

学分

学时数

合计

理论

实践

基本素质

1

德育

哲学与人生

8

36

30

6

2

经济政治与社会

36

30

6

3