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1认识实数
第1课时无限不循环小数学案
班级姓名组别总分
【学习目标】
1.经历无线不循环小数的发现过程,感受认识无理数的必要性;
2.经历探索与思考,会判断一个数是不是有理数;
【学习过程】
任务一:a是有理数吗?
1.由于换了新桌子,原来边长为1的小正方形桌布不够用了,请你剪一剪、拼一拼,将两块边长为1的小正方形桌布拼成一块大正方形桌布。
1
1
问题1:设大正方形的边长为a,a满足什么条件?
问题2:a可能是整数吗?说说你的理由。
问题3:a可能是分数吗?说说你的理由,并与同伴进行交流。
2.如图,以直角三角形的
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