数学北师大版(2024)八年级上册第二章《实数》全章导学案(含答案).docx

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1认识实数

第1课时无限不循环小数学案

班级姓名组别总分

【学习目标】

1.经历无线不循环小数的发现过程,感受认识无理数的必要性;

2.经历探索与思考,会判断一个数是不是有理数;

【学习过程】

任务一:a是有理数吗?

1.由于换了新桌子,原来边长为1的小正方形桌布不够用了,请你剪一剪、拼一拼,将两块边长为1的小正方形桌布拼成一块大正方形桌布。

1

1

问题1:设大正方形的边长为a,a满足什么条件?

问题2:a可能是整数吗?说说你的理由。

问题3:a可能是分数吗?说说你的理由,并与同伴进行交流。

2.如图,以直角三角形的

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