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- 2025-09-17 发布于吉林
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荷叶圆圆
语文一年级下册
第二课时
yuán
hé
yè
yuán
盛夏荷塘聊荷叶
活动2
朗读课文,想一想:小伙伴们分别把荷叶当作了什么?
停机坪
歌台
凉伞
摇篮
圈一圈小水珠的动作,试着做一做。
舒服,快乐
圈一圈小蜻蜓的动作,并做一做。
动作轻盈
圈一圈小青蛙的动作,试着做一做。
自由、快乐
快乐的歌唱家
圈一圈小鱼儿的动作,试着做一做。
自由自在
一起来总结
小水珠
摇篮
躺
眨着
小蜻蜓
停机坪
立
展开
小青蛙
歌台
蹲
歌唱
小鱼儿
凉伞
游
捧起
先说荷叶像什么
再说做了什么
小水珠
摇篮
躺
眨着
小蜻蜓
停机坪
立
展开
小青蛙
歌台
蹲
歌唱
小鱼儿
凉伞
游
捧起
小虾说:“是。”
蝴蝶说:“是。”
说:“是。”
荷叶
我的乐园
荷叶
我的舞台
鸟儿
树林
我的家
跨学科学习
荷叶效应
水珠()的,()的。
一、观察图片,仿写句子。
荷叶圆圆的,绿绿的。
亮亮
圆圆
荷花()的,()的。
粉粉
大大
练一练
二、想象一下,小鱼儿会怎样感谢荷叶呢?
示例:荷叶姐姐,谢谢你给我撑起的凉伞,
躲在这下面游泳可真凉快啊!
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