2021年秋北师大版七年级上册数学教学课件-2.2-数轴.pptxVIP

2.2数轴北师大版数学七年级上册

想一想（1）图中温度计上显示的温度各是多少？（2）温度计上的刻度有什么特点？导入新知

导入新知刻度都标在同一直线上；有一点表示0℃；刻度表示温度有方向性；刻度是均匀的.5℃0℃-10℃（2）特点：（1）

素养目标1.通过与温度计的类比认识数轴,理解数轴的三要素并会画数轴.2.能说出数轴上的已知点所表示的数,能将已知数在数轴上表示出来.3.能利用数轴比较有理数的大小.

....探究新知数轴像什么？——像一个平放的温度计！知识点1数轴的概念及画法画一条水平直线，在直线上取一点表示0，并把这个点叫原点，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到下面的数轴.

探究新知数轴的画法：1.画：画一条水平直线；2.取：在直线上取一点表示0（原点）；4.选：选取某一长度作为单位长度.3.定：规定直线上向右的方向为正方向;01原点23-3-2-1

探究新知01-1-22-33数轴就是规定了原点、单位长度和正方向的直线.数轴的三要素单位长度原点正方向思考：你认为数轴最重要的是哪几点？

素养考点判断数轴是否正确01-1错-101错2-11错0错2-110错01-12对-2例判断下面所画数轴是否正确.1.2.3.4.5.6.方法点拨：原点、正方向、单位长度一个也不能少.探究新知

巩固练习变式训练四个同学各画了一条数轴，只有一人画对了，你认为正确的是()A.B.C.D.B12-101010-1

知识点2有理数与数轴上的点的对应关系0123-1-2-3-44-1.5结论：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示,但是数轴上的点不都是有理数.在数轴上表示下列各数：+3，-4，-1.5，+3-4??探究新知

探究新知解:012345-5-4-3-2-1-3|23|2-3.505-4画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数:?例

方法点拨探究新知用数轴上的点表示有理数的步骤:（1）选择恰当的单位长度建立数轴；（2）在数轴上找出所给数相对应的点，先通过这个数的符号确定它所对应的点在数轴上原点的哪一边，再在相应的方向上确定它所对应的点与原点相距几个单位长度，然后画出点即可.

巩固练习指出下图中数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数.0123-1-2ADCB解：点A表示-2；点B表示2；点D表示-1；点C表示0；

知识点3利用数轴比较两个有理数的大小探究新知讨论：数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数有怎样的大小关系？0123-1-2-3数轴上两个点表示的数，右边数的总比左边的数大.正数大于0，负数小于0，正数大于负数.越来越大

（1）-2＜+6（正数大于负数）；（2）0＞-1.8（负数小于零）；??解：练一练比较下列每组数的大小：（1）-2和+6;（2）0和-1.8;（3）和-4;?探究新知

素养考点有理数大小的比较探究新知例比较下列每组数的大小，并说明理由.（1）-1.5和-4；（2）3.8，-4.1，-3.方法点拨：利用数轴比较有理数大小的三个步骤：（1）画数轴；（2）定顺序，确定点在数轴上的左右顺序，标出各点；（3）定大小，根据数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大，用“”或“”将各数连接起来.解：（1）-1.5-4，因为数轴右边的数大于左边的数；（2）3.8-3-4.1，因为数轴右边的数大于左边的数.

巩固练习变式训练画出数轴，用数轴上的点表示下列各数，并用“＞”将它们连接起来：012345-5-4-3-2-1?-2-0.5?01.53?

连接中考点O，A，B，C在数轴上的位置如图所示，O为原点，AC=1，OA=OB．若点C所表示的数为a，则点B所表示的数为（）A．-（a+1）B．-（a-1）C．a+1D．a-1B

课堂检测基础巩固题A.1．如图，下列数轴正确的是()DB.C.D.

2.如图，点A表示的数是6，那么点B表示的数是.-40AB3.如图，该数轴的原点在点（）BA3-2BCD课堂检测基础巩固题

课堂检测基础巩固题4.下列命题正确的是（）A.数轴上的点都表示整数.B.数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度.C.数轴包括原点与正方向两个要素.D.数轴上的点只能表示正数和零.B

课堂检测基础巩固题5．有理数a，b，c在数轴上的位置如图，那么下列关系正确的是()A．bc0a B．abc0C．acb0 D．a0cbD

能力提升题课堂检测邮递员骑摩托车从邮局出发，先向南骑行2km到达A村，继续向南骑行3km到达B