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2025年康复护士康复康复心理支持考核模拟试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.康复心理支持中，护士评估患者情绪状态时，首先应关注（）

A.患者的社会地位

B.患者的既往病史

C.患者的情绪表达和持续时间

D.患者的经济状况

答案：C

解析：评估患者情绪状态时，护士应首先关注患者的情绪表达和持续时间，这是判断患者心理状态最直接和有效的方法。社会地位、既往病史和经济状况虽然可能影响患者的心理状态，但不是首要评估内容。

2.在康复过程中，患者出现焦虑情绪时，护士采取的最佳干预措施是（）

A.要求患者立即停止康复训练

B.与患者进行深入的心理疏导

C.强制患者参加所有康复活动

D.让患者自行调节情绪

答案：B

解析：与患者进行深入的心理疏导是最佳干预措施，可以帮助患者理解焦虑的来源，并学习应对技巧。要求患者停止康复训练或强制参加活动都可能适得其反，而让患者自行调节情绪可能效果不佳。

3.康复心理支持中，护士与患者建立信任关系的关键是（）

A.展现专业知识和技能

B.保持沉默，避免打扰患者

C.积极倾听和共情

D.要求患者遵守所有规定

答案：C

解析：积极倾听和共情是建立信任关系的关键。展现专业知识和技能固然重要，但只有通过真诚的倾听和共情，护士才能真正理解患者的感受，从而建立牢固的信任关系。

4.患者在康复过程中出现抑郁情绪时，护士应首先（）

A.安抚患者，避免提及负面情绪

B.鼓励患者参加社交活动

C.评估患者是否有自杀倾向

D.要求患者保持乐观心态

答案：C

解析：评估患者是否有自杀倾向是首要任务。抑郁情绪可能导致患者产生自杀念头，因此护士必须首先评估风险，并采取相应的安全措施。安慰患者、鼓励社交或要求乐观心态虽然有益，但不是首要行动。

5.康复心理支持中，护士对患者进行心理教育的主要目的是（）

A.让患者完全依赖护士

B.提高患者对康复的认识和配合度

C.证明护士的专业能力

D.让患者接受康复的现实

答案：B

解析：提高患者对康复的认识和配合度是心理教育的主要目的。通过教育，患者可以更好地理解康复过程，掌握应对技巧，从而更积极地参与康复。

6.患者在康复过程中出现躯体化症状时，护士应（）

A.认为是患者故意夸大病情

B.排除器质性疾病后，进行心理干预

C.立即停止所有康复活动

D.让家属帮助患者缓解症状

答案：B

解析：排除器质性疾病后，进行心理干预是正确的做法。躯体化症状可能源于心理压力，因此护士应在排除器质性疾病后，通过心理干预帮助患者缓解症状。

7.康复心理支持中，护士与患者家属沟通时，应注意（）

A.只告知家属好消息

B.避免讨论患者的负面情绪

C.保持客观中立，提供支持和指导

D.要求家属完全服从护士的安排

答案：C

解析：保持客观中立，提供支持和指导是正确的做法。护士应向家属提供真实的信息，帮助他们理解患者的心理状态，并提供必要的支持和指导。

8.患者在康复过程中出现认知障碍时，护士应（）

A.忽略患者的认知问题，专注于躯体康复

B.尝试与患者进行逻辑推理，纠正其错误认知

C.使用简单语言，重复指令，确保患者理解

D.要求患者回忆过去的事务，锻炼认知能力

答案：C

解析：使用简单语言，重复指令，确保患者理解是正确的做法。认知障碍的患者可能难以理解复杂的指令，因此护士应使用简单明了的语言，并重复关键信息，确保患者能够理解。

9.康复心理支持中，护士评估患者应对能力时，应关注（）

A.患者的教育水平

B.患者的应对策略和效果

C.患者的应对资源

D.患者的应对态度

答案：B

解析：患者的应对策略和效果是评估应对能力的关键。护士应关注患者采用何种策略应对压力，以及这些策略的效果如何，从而为患者提供更有效的心理支持。

10.患者在康复过程中出现角色转变困难时，护士应（）

A.告知患者必须适应新角色

B.帮助患者理解角色转变的意义和必要性

C.让患者独自面对角色转变的挑战

D.要求患者尽快适应新角色

答案：B

解析：帮助患者理解角色转变的意义和必要性是正确的做法。护士应向患者解释角色转变的原因和目的，帮助他们理解适应新角色的重要性，从而更顺利地完成角色转变。

11.在与存在焦虑情绪的患者沟通时，康复护士应优先采用哪种沟通技巧（）

A.直接告诉患者如何克服焦虑

B.鼓励患者表达感受，并认真倾听

C.尽量避免与患者谈论焦虑话题

D.用专业术语解释焦虑的生理机制

答案：B

解析：鼓励患者表达感受，并认真倾听是优先采用的沟通技巧。这能帮助护士了解患者焦虑的具体内容和程度，建立信任关系，并为后续的心理支持提供依据。直接告诉患者如何克