语文版2022年六年级语文下册文言文阅读理解全能专项练习.docVIP

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语文版2022年六年级语文下册文言文阅读理解全能专项练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读下面的古文，完成练习。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］解释下面加点词的意思。

（1）问其故______?（2）及日中则如盘盂______

（3）及其日中如探汤______?（4）孰为汝多知乎______

［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划分两处）

孰为汝多知乎？

［3］根据古文内容填空。

一儿觉得太阳刚出来的时候离得人近，因为__________；中午的时候离得人远，因为___________。

一儿觉得太阳刚出来的时候离得人远，因为__________；中午的时候离得人近，因为___________。

［4］读了这则短文，我们可以获得很多启示，如：（1）____________（2）_____________

2.阅读《欧阳修苦读》，完成习题。

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

［1］选出下列加点字解释有误的一项：（?）

A.以荻画地以：用?B.教以书字?书：写

C.使学为诗为：作为?D.及其稍长把及：等到

［2］欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（?）

A.欧阳修聪明过人?B.太夫人教子有方

C.闾里士人家慷慨借书?D.欧阳修刻苦攻读

［3］将下列语句翻译成现代汉语。

（1）多诵古人篇章。

_______________________________

（2）唯读书是务。

_________________________

3.阅读文章，完成练习。

师旷论学

晋平公问于①师旷曰：“吾年七十，欲学，恐②已暮③矣。”师旷曰：“何不秉烛④乎？”平公曰：“安⑤有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣⑥安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。’秉烛之明，孰与昧行乎⑦？”

平公曰：“善哉！”

（注释）①于：向。②恐：恐怕，担心。③暮：晚。④秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。⑤安：怎么，哪。⑥盲臣：师旷为盲人，故自称。⑦秉烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？

［1］猜猜下面的加点词的意思。

（1）盲臣安敢戏其君乎：____________??（2）臣闻之：____________

［2］用自己的话说说下面句子的意思。

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

____________________________________________________

［3］晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指的是________（A．年龄很大，已入晚年；B．太阳已落，天色将晚）。师旷的回答，说明他将“暮”理解成________（A．年龄很大，已入晚年；B．太阳已落，天色将晚）（填序号）

［4］这则故事告诉我们的道理是什么？

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4.阅读文言文，完成练习。

王冕苦学

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书，听已辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑⑧，冕亦笑。

（注释）①蹊：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：同“披”。⑧讪笑：讥笑。

［1］解释下列句子中加点的词语。

（1）窃入学舍（________）?（2）暮归，亡其牛（________）

（3）琅