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共产党员先进事迹材料教师

优秀员先进事迹材料（教师）

优秀员先进事迹材料

xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。XX年参

加工作。XX年加入中国。参加工作以来，一直奋斗在教学线。

该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每

一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现

出优秀员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下：

一、政治念坚定，律己育人

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教

书育人贯穿于整个教学工作中。以作为自己的行动指南，在研

究中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世

界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极研究教育教

学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要

求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人

之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师研究。为青年教师

做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。

作为一名党员，该同道极重视政治研究，永葆政治敏感性。

时常研究党的文件，用心领悟党的肉体，对于别人对党的政策

的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领

予以解释。在党员中收到好评。

二、教学追求创新，管理注重细节

该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合

作，在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课

组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。该同志在

工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别人想

不到的事想到做到。该同志在11年的教学一线工作中注重发

挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：

实践课堂模式改革。

教学质量是学校的生命。课堂革新是教学质量的生命。该

同道把课堂模式的革新放在自己平时教学工作的首位，以课堂

模式的革新促进教学质量提高。取得了一些喜人的成绩。XX

年该同道组建了时代小记者xx记者站，积极在整个高中部招

募小记者，使记者站的规模一度到达60多人，组织小记者多

次参访，在学生中反响强烈，由于该同道的努力，时代小记者

xx记者站被评为XX年度优秀记者站，该同道本人也被评为

优秀记者站站长。

“创新写作教学研年该同道参与国家十一五重点课题XX

究与尝试”项目，并被中国教诲学会中学语文教学专业委员会

聘为研究员。

XX年该同道参与学校申报的xx省重点教学革新“小组教

学尝试”项目，以XX届文科七八两个班为尝试对象，做了大

量的工作。XX年的课题结题论文《预习、课堂花开两样红》

荣获二等奖。

营造班级文化，创造书香氛围

该同志7年来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、

自学、自我管理的能力。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，

花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。该同志相在平凡的岗

位上能干出不平凡的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。

他大量的研究先进班主任的管理经验，综合自己学生的特点，

确定了自己的班级管理方式：营造班级文化，创造书香氛围。

首先，利用班会时间组织学生广泛讨论，制定出适合学情

的班训。对于研究能力强，研究成绩高的班级，主要以激励竞

争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于研究能力差，

研究成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有

用的人，干有用的事。

其次，组建一支研究优秀，有魅力有望的班级干部团队。

一个班级的风气往往由几个有望的学生带动，所以班主任的管

理要有重点，抓住那些研究优秀的、品德端正的同学，鼓动他

们去带动班级，

再次，注重班级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级

文化角，进行读书、英语口语的研究；抓住后面的黑板，充实

学生的文化生活；强化班主任自身的模范带头作用。最后，建

立一个班级网络群，让学生可以在群里畅所欲言。为班级的管

理及班级的研究，老师的教学进言进策，班主任只要做到适时

发现问题及时协调解决就可以了。

该同道还将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级安

置中，得到广大学生、老师、及班主任的承认。

学困生的帮扶成效突出。

转化后进生是教育工作中的一个难题。

该同道在工作中以素质教诲为指导，以新课程革新中“面

向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本