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引言
教师的专业能力提升也离不开同伴的支持和合作。通过教师之间的互帮互助、教研活动和团队合作，教师可以互相学习，分享教学经验，共同提高。建立教师学习共同体或教学团队，有助于教师在教学过程中发现自己的不足，并通过集体智慧寻找解决问题的方法。
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混合式教学是将传统的面授教学与
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