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Ahobbyisnotonlyfunbutasouseful.;1.获取本篇书信内容,了解布莱恩和他同学的兴趣爱好,提取布莱恩在书信中如何介绍自己的爱好和喜欢的俱乐部的信息,形成信息结构图。(学习理解)
2.通过介绍布莱恩和他同学的爱好以及他们想加入的俱乐部,积极加入自己喜欢的俱乐部,培养自己的兴趣爱好。
(应用实践)
3.运用本课所学句型,结合信息结构图,用英语向他人介绍自己喜欢的俱乐部和爱好。(迁移创新);Whatkindofclubsdoyouwanttojoin?Why?;Whatkindofclubsdoyouwanttojoin?Why?;Arethesepaperflowersor
realones?;ChinaDaily
中国日报;Myfatheralwayssupports
meincollectingstamps.;real[?ri??l]
support[s??p??t]
daily[?de?l?];YangHao:HiXiaolin!Yourflowersare__________!You’regoodatgardening.Woulditbeeasyformetolearn?
TaoXiaolin:Yes!Anyonecanlearn.
YangHao:Great!Iwantto__________myownflowers!ThenIcould__________myownflowerstoschool,too.
TaoXiaolin:Sure!Whynot__________ourclub?Wecanstudy__________together,andwecanhaveaschoolgardennextyear.Wecan__________iteverydayand__________it.
YangHao:That’sagreatidea!;What’sBrian’shobby?;1.BrainasksGrandpatosendtheletterbacktohimforcollection.
2.Dannyshowedtheclassarealfamilytree.
3.Allstudentssupportedtheideatoorganizeagardeningclub.;Task-basedReading;Readthelessonagainandfillinthepassage.Thentrytoretellthelesson.;1.What’syourhobby?
2.Whatclubdoyouwanttojoin?
3.Whatdoyouthinkofyourhobby?Why?
4.Whatdidyougetfromyourhobby?Fun?Happiness?Patience?Confidence?Friends?Orsomethingelse?;MyHobby
Itisimportantforustohavehobbies.Hobbiescanmakeushappy,evenhobbiescanmakeusbecomeasuccessfulperson.
Ilike/aminterestedin________,somyhobbyis__________.Iwouldliketojoin__________.________isagoodhobbyforall
kindsofreasons.First,________.Next,_______.Finally,_______.
________isawonderfulhobby.Ifyourhobbyisyourwork,youwillbethehappiestperson.Doyouagreewithme?;1.Pleasesenditbacktomeformycollection.;(2)sendsth.tosb.;
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