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福建百校2025—2026学年高三9月开学考
语文试题
全卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
小晨在学习教材中戏剧单元时,对单元导语中“体会戏剧语言的动作性”这一要求感到迷惑,他不能准确理解“戏剧语言的动作性”这一概念的具体内涵,为此,他选择阅读谭霈生《论戏剧性》一书中有关章节,尝试对“戏剧语言的动作性”这一概念展开学习和探究。
①戏剧,就其本质来说,是动作的艺术。
②黑格尔曾经说过:“能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作。”从这个意义上说,在文学作品中,表现人物性格最有力的手段是动作,戏剧如此,电影如此,小说也是如此。这样,似乎不能明确小说和戏剧的界限。不过,这个界限是清楚的。小说也用动作表现人物的性格,但却往往是对动作的叙述、描写,读者通过这些叙述、描写的文字,通过自己的想象,在眼前浮现人物的动作。而戏剧把动作作为表现人物性格的基本手段,指的则是人物自身的动作,是人物动作在舞台上的直观再现。可以说,通过演员的表演,把人物的动作在舞台上直观再现出来,使观众获得直接、具体的感受,这正是戏剧区别于小说的一个最基本的界限。
③戏剧与小说的这条界限,并不是由理论家们主观拟定的,而是来源于一个人所尽知的常识:剧本是供演出用的。剧作家塑造的人物形象,只有通过演员的表演才能变成生动、鲜明的舞台形象;也只有通过演员的表演,才能把人物的生活、斗争在观众面前直观地再现出来,产生特殊的艺术力量。剧作家在剧本中所写的东西,如果不能搬上舞台,不能获得直观的再现,就毫无价值。而演员扮演角色,使剧本塑造的人物形象在舞台上活起来,主要靠的是人物自身的动作。
④一般地说,戏剧动作,包括剧中人物的外部动作和内心动作两个方面。
⑤先谈谈“外部动作”。这里指的是人物拿东西、走路、舞蹈以及拳击、斗剑等等一切可以让观众“看得见”的动作,也就是演员的“形体动作”。
⑥在剧本中,人物的外部动作是作家用简单的“舞台提示”写明的。在舞台上,演员通过形体动作使它获得直观的再现。但并非所有的外部动作都具有戏剧性。要使外部动作富有戏剧性,往往存在两种条件:其一,它应该是构成剧情发展的一个有机部分,又推动剧情的发展。在莎士比亚《哈姆莱特》第五幕,哈姆莱特和雷欧提斯当众比剑的场面,这里的外部动作直接关系到戏剧情节的结局。其二,观众能够通过可见的外部动作洞察人物隐秘的内心活动。人的任何有意识的动作,都是由内心的某种意愿产生的,它是人物思想感情、心理状态的直观外现。正因为如此,剧作家要赋予人物特定的外部动作,就应该弄清它的心理根据,并让观众通过它洞察人物内在的思想感情、心理状态。
⑦其次,是“内心动作”,即人物的内心活动。在剧本中,如何揭示人物隐蔽的内心活动呢?小说家对人物心理活动进行分析、描写的方式,在剧本中没有用武之地。戏剧有它自己的方式。
⑧一是剧本“舞台指示”中所说的“沉默”。在这时,人物没有台词,没有明显的形体动作,只是静止不动。巴拉兹在《电影美学》中说:“保持沉默常常是一种故意的、生动的,富有表现力的动作,而且它经常代表某种十分明确的心理状态。”一个人静止不动、不言不语,并非意味着思想活动的停止;而且,在一个人受到巨大冲击、内心活动十分剧烈的时候,也可能是沉默不语的。在悼念死者的人群中,如果称捶胸顿足、哭天喊地者必定是痛苦最深重的人,那就难免上当。人们往往用沉默不语去承受内心深处的狂风恶浪。沉默,作为剧中人物无声的动作,如果用得好,可以收到“此时无声胜有声”的巨大艺术效果。
⑨二是“独白”的力量。独白可以是无声的,也可以是有声的。无声的独白,可以通过演员的表演和观众的联想获得很大的艺术感染力量;有声的独白,则可以把人物内心的活动具体地告诉观众。正因为如此,有些剧作家并不满足于“沉默”所取得的效果,也喜欢运用有声的独白,在中国戏曲剧本中,很多精彩的唱词,把人物复杂的内心活动表现得淋漓尽致,动人心扉,这种唱词,也可以说是有声的独白。歌剧中有不少大段的独唱,绘声绘色,也是人物内心活动的特殊表现方式。
⑩三是剧本中的对话。史雷格尔在解释“什么是戏剧性”时,正是从对话谈起的。在他看来,戏剧性对话和非戏剧性对话的界限,正在于对话本身是否具有动作性。他认为:“如果剧中人物彼此之间尽管表现了思想和感情,但是互不影响对话的一方,而双方的心
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