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  • 2025-09-18 发布于广东
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2025年部编版五年级上册语文第一单元测试模拟卷.docx

2025年部编版五年级上册语文第一单元测试模拟卷

考试时长:90分钟总分:100分

一、积累与运用(共35分)

1.读拼音,写词语。(8分)

-母亲常常fēnfù(__________)我去给邻居奶奶送些自家种的shūcài(__________)。

-珍珠鸟有着鲜红的zuǐ(__________)和一身灰色的róngmáo(__________)。

-夕阳的yúhuī(__________)洒在平静的húpàn(__________),景色迷人。

-我们要养成勤劳的好习惯,不能做lǎnduò(__________)的人。

2.用“____”画出下列词语中【正确】的字。(4分)

-(嫌谦)弃(蓑衰)衣

-适(宜谊)(镜境)界

3.选择题。(单选,请将正确答案的序号填在括号里)(6分)

(1)下列词语中,与其他三项不同类的一项是()

A.守株待兔

B.勤俭节约

C.叶公好龙

D.亡羊补牢

(2)下列句子中,加点词语使用【不恰当】的一项是()

A.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

B.珍珠鸟在里面,就像躲进幽深的丛林一样安全。

C.白鹭是一首精巧的诗,值得我们去品味。

D.他对这个游戏进行了完美无缺的改革,大家都很喜欢。

(3)对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是()

a.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

b.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

c.难道你不喜欢这生机勃勃的春天吗?

A.比喻夸张反问B.比喻比喻反问C.拟人比喻设问

4.按要求完成句子练习。(8分)

(1)一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)

________________________________________________________________

(2)父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)

________________________________________________________________

(3)仿写句子。

【例】:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

______________________________________________________________(用对比的手法写一种事物)

5.根据所学内容填空。(9分)

(1)《白鹭》一文中,作者___________称赞白鹭是“________________________________________”。

(2)《落花生》一文通过议花生的好处,揭示了花生____________________、____________________的品格,说明了“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。

(3)《蝉》一诗中,借蝉鸣来抒发高洁志向的诗句是:________________________,________________________。

二、阅读理解(共35分)

(一)阅读课文《珍珠鸟》节选,完成练习。(17分)

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

6.用简洁的词语概括小珍珠鸟与“我”亲近的过程。(3分)

落书桌→(__________)→(__________)→(__________)→啄笔尖

7.文中画线的句子中,作者称珍珠鸟为“小家伙”,这表达了作者对珍珠鸟怎样的情感?(3分)

________________________________________________________________

8.从节选部分可以看出,“我”是怎样对待珍珠鸟的?珍珠鸟又有怎样的特点?(4分)

“我”:________________________________________________________________

珍珠鸟:________________________________________________________________

9.仿照文

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