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小学三年级经典好词好句汇编

亲爱的小朋友们，当你们拿起笔，想要描绘春天的色彩，想要记录一次快乐的游戏，或者想要赞美身边的小伙伴时，是不是有时候会觉得“书到用时方恨少”，好多精彩的词语和句子就在嘴边，却怎么也想不起来？别担心，这本小小的“好词好句汇编”就是为你们准备的。它像一个神奇的工具箱，里面藏着许多闪亮的词语和生动的句子，希望能帮助你们的笔头变得更灵动，让你们的作文像春天的花儿一样，绽放出美丽的光彩。记住，积累是写作的基石，用心体会，灵活运用，这些好词好句就会成为你们的好朋友。

一、经典好词篇

好词是文章的“调味料”，能让我们的表达更生动、更准确。下面这些词语，希望同学们能理解它们的意思，并尝试在说话和写作中运用起来。

（一）描写自然景物

1.季节时令

*春：春暖花开、草长莺飞、桃红柳绿、春风拂面、生机勃勃、万物复苏、鸟语花香、细雨绵绵

*夏：夏日炎炎、绿树成荫、骄阳似火、蝉鸣阵阵、荷风送香、瓜果飘香

*秋：秋高气爽、天高云淡、金风送爽、硕果累累、层林尽染、丹桂飘香、五谷丰登

*冬：白雪皑皑、冰天雪地、寒风刺骨、银装素裹、冬日暖阳

2.天空气象

*万里无云、碧空如洗、蓝天白云、乌云密布、繁星点点、皓月当空、朝霞满天、夕阳西下、细雨蒙蒙、微风习习

3.山川湖海

*青山绿水、高耸入云、奇峰罗列、波光粼粼、水平如镜、波涛汹涌、清澈见底

4.植物动物

*植物：含苞待放、百花争艳、郁郁葱葱、枝繁叶茂、亭亭玉立、婀娜多姿、生机勃勃

*动物：活蹦乱跳、憨态可掬、小巧玲珑、展翅高飞、叽叽喳喳、自由自在

（二）描写人物

1.外貌神态

*眉清目秀、炯炯有神、笑容满面、愁眉苦脸、浓眉大眼、虎头虎脑、白发苍苍、精神抖擞、兴高采烈、垂头丧气

2.动作行为

*手舞足蹈、健步如飞、蹦蹦跳跳、专心致志、东张西望、左顾右盼、七手八脚、慢条斯理、小心翼翼

3.品质性格

*乐于助人、勤奋好学、团结友爱、诚实守信、勇敢坚强、活泼开朗、谦虚谨慎、认真负责

（三）描写生活与学习

1.环境场面

*窗明几净、鸦雀无声、热闹非凡、井然有序、焕然一新

2.学习态度方法

*勤学好问、专心致志、聚精会神、一丝不苟、举一反三、津津有味、学以致用

3.心情感受

*开心、快乐、高兴、兴奋、激动、难过、伤心、生气、着急、害怕、好奇、惊喜

二、经典好句篇

好句是文章的“闪光点”，能让我们的表达更形象、更有感染力。读一读下面的句子，体会它们好在哪里，试着把它们用到你的作文里去吧！

（一）写景状物篇

1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（运用了比喻和拟人的手法，写出了春天的娇羞和生机勃勃。）

2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“偷偷地”、“钻”把小草写活了，充满了生命力。）

3.夏天，池塘里的荷花竞相开放，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（细致描绘了荷花不同的姿态，生动形象。）

4.秋天的田野里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，棉花咧开了嘴。（运用拟人的手法，写出了丰收的喜悦。）

5.雪花像一片片洁白的羽毛，轻轻地从天上飘下来，不一会儿，大地就穿上了一件厚厚的白棉袄。（把雪花比作羽毛，写出了雪的轻盈和洁白；“穿棉袄”的拟人手法让冬天更有趣。）

6.一轮明月像一个大玉盘挂在深蓝色的天空中，星星们眨着眼睛，好像在和我们打招呼。（比喻和拟人结合，夜晚的天空真美！）

7.小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。岸边的垂柳，长长的柳条垂到水面上，像小姑娘的长辫子在水里梳洗。（连用两个比喻，把小河和柳条写得真美。）

（二）写人记事篇

1.小红有一双水汪汪的大眼睛，笑起来的时候，眼睛弯成了月牙儿，特别可爱。（抓住了人物的外貌特点，描写生动。）

2.老师讲课的时候，声音洪亮，娓娓动听，我们都听得津津有味。（写出了老师讲课的特点和“我们”的感受。）

3.他弯着腰，弓着背，仔细地寻找着丢失的橡皮，额头上渗出了细密的汗珠。（通过动作和神态描写，表现出他的认真和着急。）

4.运动会上，小明像离弦的箭一样冲出了起跑线，同学们都为他加油呐喊。（比喻手法写出了小明跑步的速度之快。）

5.当我把捡到的钱包还给失主阿姨时，她激动地说：“谢谢你，你真是个好孩子！”听了阿姨的话，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还甜。（写出了帮助别人后的快乐心情。）

6.上课铃响了，教室里立刻安静下来，同学们都端端正正地坐着，等待老师来上课。（“立刻”、“端端正正”写出了课堂的秩序。）

（三）抒发情感与感悟篇

1.我喜欢读书，书就像我的好