13.2　熔化与凝固 （教学课件）（28页PPT）- 初中物理沪科版（2024）九年级全一册.pptxVIP

能准确判断生活中的熔化与凝固现象理解熔化和凝固的概念区分晶体和非晶体掌握熔化与凝固过程中的吸热、放热特点能运用本节知识解释自然界和生活中的有关现象

像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。春天到了，冰雪消融知识点一熔化及其特点

提出问题：1.冰在什么情况下由固体变成液体？2.冰的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化相同吗？猜想与假设：熔化过程可能相同，也可能不同，熔化时温度可能不变，也可能发生改变。设计实验与制定计划：分别加热碎冰和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律。

实验器材与装置：碎冰石蜡进行实验与收集证据：1.实验方案：（1）分别将碎冰和石蜡放入两支试管，按照课本组装实验器材，用水浴法给碎冰和石蜡加热。（2）记录整个过程中温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次。（3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出各点。

2.观察：（1）碎冰和石蜡的状态变化；（2）温度计的示数。3.记录数据：时间t/min012345温度T/℃-200005冰的状态固固固、液共存固、液共存液液在方格纸上以时间为横轴，温度为纵轴，根据记录描出冰和石蜡的熔化图像，从熔化图像判断冰和石蜡的熔化的情况。

时间t/min012345678温度T/℃283541454748525661石蜡的状态固固固固、较硬固、较软固、很软液液液特别提醒:1.仪器应由下向上组装（因实验中必