2025年高中二年级语文必修三上册文言文阅读理解押题卷.docxVIP

2025年高中二年级语文必修三上册文言文阅读理解押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文言文，完成第1～6题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣。且夫乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。”

1.解释下列加点词语在文中的含义。

（1）庖丁为文惠君解牛，__________________（2）依乎天理，__________________

（3）技经肯綮之未尝，__________________（4）殆而已矣，__________________

2.翻译下列句子。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）以有涯随无涯，殆已！

3.文中庖丁解牛时“批大郤，导大窾，因其固然”体现了怎样的思维特点？

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4.庖丁认为“技”与“道”的关系是什么？请用自己的话概括。

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5.文惠君由庖丁解牛得到怎样的启发？这段话对我们今天的学习有何启示？

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6.结合全文，分析作者借庖丁解牛这一行为表达了怎样的思想主张？

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二、阅读下面的文言文，完成第7～12题。

管仲夷吾者，颍上人也，少时贫困，与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以贫富怨。管仲尝窃鲍叔金，鲍叔知其窃也，盖非然也，曰：“彼有行，吾不举也。吾今五岁知君，今君即举我，如使管夷吾穷困来，君岂舍之乎？”管仲既从军，鲍叔荐之齐桓公，桓公不用。鲍叔又荐之宁戚，宁戚亦不用。鲍叔知管仲贤，天下不多管仲之贤也，鲍叔先荐之君，君不用之，管仲固已说君矣，君必不能用之。鲍叔乃遂举管仲于君，君乃用之。管仲既用，任政于齐，齐国霸。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我贫而窃我也；吾尝为鲍叔谋，鲍叔不以为不可；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯；吾尝尊奉齐君，鲍叔不以我为不知；吾尝欲辟于诸侯，鲍叔不以我为怯；任我以国，吾不以我为贪。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔死，管仲哭之曰：“吾始困时，鲍叔不我罪，反举之齐，齐国重我。吾以是知鲍叔可以托生我者。”齐桓公曰：“吾尊管仲，非徒尊一人，乃尊天下之贤人也。”故管仲之得管仲也，鲍叔也；桓公之得管仲也，鲍叔也。

7.解释下列加点词语在文中的含义。

（1）管仲夷吾者，_____