中班校园安全教育子教案.docxVIP

第1篇

一、活动目标

1.知识目标：了解校园安全的重要性，掌握一些基本的安全常识。

2.能力目标：能够识别校园中的安全隐患，提高自我保护能力。

3.情感目标：增强安全意识，养成良好的安全习惯，热爱生命。

二、活动准备

1.物质准备：PPT课件、校园安全宣传册、安全标志图片、模拟情境道具等。

2.经验准备：幼儿在日常生活中已经接触过一些安全知识。

三、活动过程

（一）导入

1.教师出示PPT课件，展示校园安全标志图片，引导幼儿观察并说出标志的含义。

2.提问：你们知道这些标志代表什么意思吗？它们有什么作用？

（二）主题活动

1.活动一：认识校园安全标志

（1）教师讲解校园安全标志的种类，如：禁止通行、紧急出口、消防器材等。

（2）幼儿分组讨论，分享自己了解的校园安全标志。

（3）教师总结，强调安全标志的重要性。

2.活动二：了解校园安全隐患

（1）教师通过PPT课件展示校园安全隐患图片，如：高空坠物、电线老化、楼梯扶手损坏等。

（2）幼儿分组讨论，找出图片中的安全隐患。

（3）教师总结，强调校园安全隐患的危害。

3.活动三：学习自我保护方法

（1）教师讲解遇到校园安全隐患时的应对方法，如：不靠近危险区域、及时报告老师等。

（2）幼儿分组模拟情境，练习自我保护方法。

（3）教师点评，指导幼儿掌握正确的自我保护方法。

4.活动四：安全知识竞赛

（1）教师组织幼儿进行安全知识竞赛，内容涉及校园安全标志、安全隐患、自我保护方法等。

（2）幼儿积极参与，回答问题。

（3）教师点评，鼓励幼儿学习安全知识。

（三）总结

1.教师总结本次活动内容，强调校园安全的重要性。

2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获。

3.布置课后作业，让幼儿回家与家长一起学习安全知识。

四、活动延伸

1.教师在班级微信群分享校园安全知识，提醒家长关注幼儿的安全。

2.组织幼儿开展校园安全主题绘画活动，展示幼儿对安全知识的理解和认识。

3.定期开展校园安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

五、活动反思

1.教师在活动中应注重引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣。

2.教师要结合幼儿的年龄特点，选择合适的教学方法，提高教学效果。

3.教师要关注幼儿的安全意识，引导他们养成良好的安全习惯。

注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。

第2篇

一、活动目标

1.让幼儿了解校园安全的重要性，增强幼儿的安全意识。

2.培养幼儿在日常生活中遵守安全规则，养成良好的安全习惯。

3.培养幼儿自我保护的能力，提高幼儿应对突发事件的能力。

二、活动重难点

1.活动重点：让幼儿了解校园安全的重要性，掌握基本的校园安全知识。

2.活动难点：培养幼儿在日常生活中遵守安全规则，养成良好的安全习惯。

三、活动准备

1.物质准备：校园安全PPT、校园安全宣传册、安全标志图片等。

2.经验准备：幼儿已具备一定的安全意识，能听懂教师讲解的安全知识。

四、活动过程

（一）导入

1.教师出示校园安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片中的标志。

2.教师提问：“你们知道这些标志代表什么意思吗？”

3.幼儿回答后，教师总结：这些标志都是校园安全标志，提醒我们在校园里要注意安全。

（二）活动展开

1.教师播放校园安全PPT，讲解校园安全知识。

（1）交通安全：过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行；不在马路上追逐打闹；不乘坐非法营运车辆。

（2）消防安全：不玩火，不触摸电源插座；遇到火灾时，及时拨打119报警。

（3）食品安全：不吃过期、变质的食物；不买“三无”产品。

（4）防溺水安全：不在河边、水库等危险地带玩耍；不私自下水游泳。

（5）防骗安全：不轻易相信陌生人，不跟陌生人走。

2.教师组织幼儿进行校园安全知识问答，巩固所学知识。

（1）提问：过马路时应该怎么做？

（2）提问：遇到火灾时，应该怎么做？

（3）提问：在校园里遇到陌生人，应该怎么做？

3.教师组织幼儿进行安全演练。

（1）模拟过马路：教师带领幼儿进行过马路演练，让幼儿掌握过马路的基本要领。

（2）模拟火灾逃生：教师带领幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿掌握火灾逃生方法。

（3）模拟防骗演练：教师带领幼儿进行防骗演练，让幼儿提高防骗意识。

（三）活动总结

1.教师总结本次活动的收获，强调校园安全的重要性。

2.鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则，养成良好的安全习惯。

3.告诉幼儿遇到突发事件时，要冷静应对，寻求帮助。

五、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的校园安全。

2.班级安全角：在班级设立安全角，让幼儿随时了解校园安全知识。

3.亲子安全游戏：家长与幼儿一起进行安全游戏，提高幼儿的安全意识。