学习目的和学习方法.pptVIP

学好邓小平理论和“三个代表”重要思想，将有助于大学生——牢固树立建设中国特色社会主义的理想和信念正确认识建设中国特色社会主义的特点和规律科学掌握建设中国特色社会主义的观点和方法在高校开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课，其目的就是为了在当代大学生和当代中国的马克思主义指导理论之间架设起一座联系的桥梁，就是为了帮助当代大学生了解、理解和把握当代中国的马克思主义。第29页，共74页，星期日，2025年，2月5日二.怎样开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课？（一）专题讲座的授课方式（二）教学组式的教师组合（三）多种教学环节的结合（四）新的考试方法的试验（五）自由选课方式的试行（六）滚动排课方式的试行第30页，共74页，星期日，2025年，2月5日（一）专题讲座的授课方式一共开设13个专题讲座（导论+12讲）导论?学习目的和学习方法1?邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段2?“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果3?解放思想、实事求是、与时俱进与党的思想路线4?社会主义的本质和根本任务5?社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领6?科学发展观与中国社会主义建设的发展战略第31页，共74页，星期日，2025年，2月5日7?中国特色社会主义的经济建设8?中国特色社会主义的政治建设9?中国特色社会主义的文化建设10?“一国两制”基本方针与祖国完全统一战略11?中国现代化建设的国际环境与对外开放战略12?按照“三个代表”要求全面推进党的建设设置这些专题，既涵盖了教学大纲的基本内容，又突出了目前时期的教学重点，力求形成与教材的辩证联系。第32页，共74页，星期日，2025年，2月5日（二）教学组式的教师组合本学期主讲教师一共23位，其中教授17位（16位博士生导师），副教授6位（4位博士，1位在职读博）。本学期将23位教师分为4个教学组，共开设8个大班，全校2002级本科生可以自由选课。第33页，共74页，星期日，2025年，2月5日教学A组（1/4号班）：吴树青、赵存生、陈占安、居维纲、夏文斌、孙蚌珠、沙健孙、王东、陈德民、宋国兴。教学B组（2/3号班）：梁柱、陈占安、杨河、赵家祥、居维纲、钱淦荣、宋国兴、阎志民、夏文斌、李义虎、白雪秋、赵存生。第34页，共74页，星期日，2025年，2月5日教学C组（5/8号班）：孙蚌珠、赵存生、聂锦芳、居维纲、夏文斌、宋国兴、王寿林、郭建宁、陈德民、陈占安。教学D组（6/7号班）：丰子义、陈占安、杨河、居维纲、孙蚌珠、宋国兴、关海庭、夏文斌、陈德民、张德修、赵存生。本课程主持人：陈占安、孙蚌珠第35页，共74页，星期日，2025年，2月5日周一7、8节理教103（1号班A组）9、10节理教201（2号班B组）周二7、8节理教105（3号班B组）9、10节理教201（4号组A组）周三7、8节理教105（5号班C组）9、10节理教201（6号班D组）周四7、8节理教203（7号班D组）9、10节理教113（8号班C组）上课时间、地点第36页，共74页，星期日，2025年，2月5日周一7—89—10节居维纲周二7—89—10节聂志红周三7—89—10节宋国兴周四7—89—10节孙蚌珠周一7—8