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幼儿园教育活动设计与指导

第一讲概述

幼儿园教育活动的涵义：

幼儿园教育活动是有目的，有计划引导幼儿活动的，多种形式的教育过程。幼儿园教育有广义和狭义之分，广义是指幼儿园所有教育工作的总和。狭义是指一定期间内进行的教与学的活动；幼儿园教育活动是实现幼儿园教育目的的手段；幼儿园教育是教师指导下的幼儿的学习活动。

幼儿园教育活动计划包含几方面内容：

1）教师按课程规定有计划，有目的地设计与组织的教学活动2）幼儿园在园一日生活的安排与组织3）幼儿自选活动（活动区）的提供与指导4）幼儿园教育环境的创设和利用5）家长工作和社区联系等。

幼儿园教育活动计划涵义：

由幼儿园依据幼儿教育目的和幼儿园课程标准，有计划地，系统地设计，组织和安排各类教育活动。

环境创设的基本规定：

1）自然2）朴素3）美观4）安全

第四讲学前儿童科学教育

科学的涵义：

关于自然，社会和思维的知识体系。是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检查和发展。

1）科学是人们对客观世界的一种对的的结识，是反映客观事实和规律的知识体系

2）科学是人们探索世界，获取知识的过程

3）科学是一种看待世界的方法和态度

科学技术的功能：

结识功能1）科学知识使人们的思想日益科学技术化2）对科学技术实践有指导